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核心素养与学生多元学习方式教学研究课题报告
目录
一、核心素养与学生多元学习方式教学研究开题报告
二、核心素养与学生多元学习方式教学研究中期报告
三、核心素养与学生多元学习方式教学研究结题报告
四、核心素养与学生多元学习方式教学研究论文
核心素养与学生多元学习方式教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的不断深入,核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养是指学生在知识、能力、情感、态度等方面的综合素养,是学生适应社会、实现自我发展的关键因素。当前,我国教育正面临着从传统教育向素质教育转变的历史使命,提高学生核心素养已成为教育改革的核心任务。
在此背景下,探索核心素养与学生多元学
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