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幼儿园教师读书心得体会(集合15篇)

幼儿园教师读书心得体会1

近日读了《新课程教学问题与解决丛书》中的《备课新思维》一书，心中有

很多感想，现想与大家同分享。备课无论在什么时代都很重要，撇开学生因素，

一个教师一节课活动的成败就在于备课是否成功。随着新课改的不断深入，对各

领域的要求更是越来越高。教师在备课时，必须明确自我的主角定位，按照新课

程的要求，帮忙幼儿制定适当的学习目标，并明确和协调的到达目标的最佳途径；

在教学过程中，全面体现新课改的基本理念，并常设丰富的教学环境，激发幼儿

的学习动机等等。对于学校组织的教研活动应认真参加，吸取各项经验，丰富自

我理论知识。

在新课程理念中提出：强调全面提高学生素质，促进每一位学生的发展，教

师要注意在思想上全面把握改革思路，在实践中全面贯彻改革精神，让每位学生

都有其“个性”发展，每个人的优点各有不一样，应针对每位幼儿的性格特点，

年龄特征来因材施教。这些都是我们在备课时必须要研究的，仅有这样研究幼儿

才会得到更好的发展。比如说：大班的语言活动看图讲述《一只袜子》，这是一

节看图讲述活动，针对大班幼儿的年龄特点，在活动中我们要求孩子能够完整地

讲述故事的资料，并注意到细节部分，这也是研究到大班幼儿要重点培养他们细

致的观察，能连贯的表达自我所看的图片等。因每个幼儿的本事各有差异，语言

表达本事强的幼儿期望他不仅仅能用连贯的语言讲述故事，还需丰富故事的资

料，说出好听的词语。这部分的幼儿我们在备课时就要用鼓励的语言去让她们自

我发现图书细小的部分，给予较少的指导语；而表达本事较弱的幼儿则需要她能

够连贯的说出故事资料即可。备课时教师要给予多点指导语言。

其次在教学目标上也应体现“三位一体”的课程目标，“知识法、情感态度

与价值观”三者相互渗透，从而促进学校教育中心的转移，使素质教育的理念切

实体现到日常的教育过程中。课程标准关注幼儿的兴趣与经验，精选幼儿终身学

习必备的基础知识和技能，服务于学生发展的功能。

此刻幼儿的数学活动与幼儿的生活密不可分，如大班的10以内的减法运算，

教师在备课时会研究到利用幼儿的生活经验，设计一个超市的场景，每人手上有

10元钱，超市里的商品都有明确的标价，“我拿10元钱去买2块钱的橡皮，我

还剩下多少钱同时转换成减法运算就是10-2=8”等等，这样的活动形式不仅仅

提高了活动的趣味性，也将繁琐的数学活动变得简单化，让幼儿更有兴趣去主动

地学。

最终我想谈谈我对教学设计的几点看法，针对新课标的理念，我认为自学辅

导模式、问题教学模式，“探究--发现”模式等等都是能够体现其特点的，向幼

儿高效的传授人类积累下来的各类知识是教育、教学的主要任务之一。事实上，

课堂教学室一个千姿百态、变化万千的过程，它受学科的特点，教学资料、教学

方法和教学对象等各种因素的影响，因而不可能用统一的超越特点的教学情景的

模式来套用所有的教学过程，尤其是新一轮课程改革对教育教学提出了新的要求

和理念。

备课对于任何一位教师都是至关重要的，它是教学活动中最基础，也是最关

键的一环节，仅有做好它，才能上好课，才能提高教学质量，以上是我的一些感

想，有许多不足，请谅解。

幼儿园教师读书心得体会2

我是怀着一名幼儿老师的心情看完的。这不是一本书，是篇__，但我把它当

书一样的看了一篇又一篇。本书的核心思想：这篇__是以一位幼儿教师用自己的

心态写出了自己对工作的一些想法。一共十六点写出了幼儿教师方方面面。有工

作上的，有生活上的等。

1、整天有写不完的工作；

2、工作强度大，活儿忙不完；

3、工作上的比赛无休止；

4、幼儿老师的安全责任大；

5、在社会，没有谁能瞧得上幼儿老师；

6、每天都在幼儿的吵嚷声中度过；

7、每天和孩子嘻嘻哈哈，在一些人眼中就如疯子般。

8、为了布置区域什么垃圾物品都要。

9、家长工作有难度；

10、当孩子们长大了，认识儿时的幼儿老师几乎是零等等。

几点心得：看了这篇__后，我觉得这位作者用反写方法，突出了幼儿教师的

伟大。幼儿老师虽在一些人眼中很小很小，但却能把家中的小霸王教育的懂事。

比如：“当新生幼儿才入园时，二十几个孩子一起哭，抱完这个哄那个，哄完那

个又抱这个，老师常常是骗一个，哄一个，抱一个，拉一个后头还跟着好几个！

要是遇到几个感情脆弱的家长，热门思想汇报孩子哭，她也哭，那就又得哄家长。

于是大人小孩一起哭，那场面那家