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Module9FriendshipUnit2Writing年级:八年级学科:初中英语(外研版)
LearningobjectivesAfterlearningthislesson,youcan:1.Understandhowtowriteapassagewithfivewh-questionsandoneh-question.2.Describeapersonorathingthatchangesyourlife.3.Expresstheopinionaboutfriendship.
I,LiBai,sitinaboatabouttogo,AChinesepoemWhensuddenlyonshoreyourfarewellsongsoverflow.HoweverdeeptheLakeofPeachBlossomsmaybe,Itsnotsodeep,OWangLun!Asyourloveforme.
Writingtask假定你是李华,某知名英文杂志针对“Friendship”这一主题征集稿件。请你用英语写一篇短文,向该杂志投稿。要点:1.你对友谊的理解; 2.你与好友的经历。注意:1.不少于80词 2.文中不得出现真实的地名、校名、人名等 3.文章必须包含所有提示内容,可适当发挥,使短文连贯、通顺。
Whenyouwriteanexperience,focusonthefivewh-questionsandoneh-question:whowhatwhenwhereWhyWhoisthemaincharacter?Whathappens?Whendoesthemaineventorstorytakeplace?Wheredoesittakeplace?Why?Howdoesshefeel?
WhoWhatWhyWhenWhereZhangBeisexperience/storyWhoWhatWhyWhenWhere
AtfirstThenonedayAtlastopinionTimeorderWhatistheorder(顺序)ofthispassage?
StructureBeginning:whatisfriendshipBody:atfirst,whathappenedthenoneday,whathappenednextatlast,whatchangeshappenedEnding:youropinion
Whatwordsdoesthewriterusetodescribeherfeelings?WritingTip:Choosewords,especiallyadjectives,carefullyandproperlytoexpressyourfeelings.
relaxed放松的pleased,glad,fine高兴的surprised,amazed惊讶的warm-hearted,kind热心的confident自信十足的gentle,soft温柔的wonderful觉得精彩的proud自豪的hopeful充满希望的energitic精力十足的pleasure愉快,高兴merry欢乐的,愉快的angry生气的unhappy,sad,upset不开心的worried担心的,焦虑的frustrated沮丧的frightened,scared,fearful,afraid害怕的hopeless毫无希望的disappointed失望的heart-broken伤心的lonely孤独的sorrowful悲伤的,伤心/忧伤的gloomy阴郁的;忧郁的miserable痛苦的;不幸的Otherusefulexpressionsaboutfeeling:
WritingTip:Usecomparison(对比)andsimile(比喻)tomakeyourstoryandfeelingmorevivid(生动的).Usetheobjectclause(宾语从句)tomakeyourwritingmorevivid(生动的).
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