朱自清读书笔记4篇 .pdfVIP

朱自清读书笔记4篇

*目录朱自清读书笔记小学朱自清散文精选读书笔记朱自清《荷

塘月色》读书笔记朱自清冬天读书笔记：温暖的心朱自清冬

天读书笔记：相信自己

今年的冬天真是特别的冷!几场鹅毛大雪把我们的世界装扮

一新。凛冽的北风呼呼的吹着，在这个寒冷的世界里肆无忌惮的

奔跑着。怕冷的我只好和孩子呆在温暖的家里，看着窗外的冰天

雪地。无聊之际翻开了手边的《每周一读》，无意之间看到了朱

自清先生的《冬天》，中学时的《背影》给我烙下了深刻的印象，

于是细细品读起这篇《冬天》，感受一下朱自清先生的冬天。看

着看着，一股股温暖的溪流流入自己的内心。

朱自清先生笔下的冬天，非但没有一般人感觉中的寒冷、萧

索，反而给人一种春日融融阳光般的温暖。以“冬天”为题，不

是像我们想象介绍季节，也不是描写冬天的特有景物——冰雪。

而是回忆发生在冬天的三件事情，用质朴的语言在平淡的叙事中

展示了三个场景——父亲为孩子夹豆腐，冬夜与朋友泛舟西湖，

一家人在台州过冬。三个场景，都是白描式的简单勾勒，寥寥几

笔，意味全出。犹如三副淡淡的水墨画，没有浓墨重彩，却散发

着淡淡清香，沁人心脾。品味三个看似毫不相干的场景，我们仿

佛和作者一样，也在寒冬里体会到了一股暖流，从而沉浸在朱自

清先生所营造的爱的氛围里。

朱自清先生在第一段开头“说起冬天,忽然想到豆腐”，很自

然地把豆腐与冬天联系起来，然后作者描写了冬天的晚上父子们

在一起吃热豆腐驱寒的情景。用纤细的笔调描写了父亲的形象:

“父亲得常常站起来，微微的仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气

里神进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里”。仿佛我

们也身临其境来到了当时的温馨情景:父子们围炉而坐，父亲给

孩子门夹起还冒着腾腾热气的豆腐，孩子们眼巴巴地“等着热气

里从父亲筷子上掉下来的豆腐”的那种期望的心情。无不让人感

到这是一个多么温馨的画面，体会到父亲对孩子深深的爱。朱先

生将这种天伦之乐之情暗暗融进了叙事与描写之中，让人倍感亲

情的融融。

第二段中朱先生用清新隽永的语言描写了冬天西湖月夜的

美景:“有点风，月亮照着软软的水波;当间那一溜儿反光，像新

砑的银子。湖上的上只剩下淡淡影子，山上偶尔有一两星灯火。”

淡淡的笔墨，创造了一种宁静舒适的氛围，朱先生平和宁静的心

境也融进了这梦境般的景象之中，我们都在“微笑”。淡淡的笑，

驱散冬天的寒意了，浓浓的友情，化解了冬天的严寒。

第三段朱自清先生写到有一回他上街回到家，看到厨房窗边

“并排地挨着她们母-子三个，三张脸都带着天真的微笑向着我”

的情景时。情不自禁地感到归来的温馨，感到“似乎台州空空的，

只有我们四人;天地空空的，也只有我们四人。”家的温馨与浓浓

的亲情都蕴含在朱先生笔下的“微笑”之中，它们仿佛温暖着“好

像老在过着冬天”的台州，难怪作者也深有感触:外边虽老是冬

天，家里却老是春天。

统观全文,朱自清先生以“冬天”为线索，将发生在冬天的

三件事串联起来，用质朴的语言，说着平平常常的事，诚恳亲切，

让“情”贯穿着三个平凡的场景。直到*的最后，才直抒胸臆吐

露了他内心的真实感受：无论怎麽冷，大风大雪，想到这些，我

心总是温暖的，并以此来升华*的主题。浓浓的亲情及友情，像

春雨“润物细无声”般地悄然或融于叙事之中，或融于描写之中。

放下书，看着眼前皑皑白雪，思绪飘荡起来。多么不起眼的

三件小事，多么感人至深的三件小事。为什么我们的眼睛看不到

呢?为什么我们的心没有去体会呢?我们往往忽略了父母关爱的

眼神，往往不注意朋友为自己添加的茶水，但生活中让我们感动，

往往就是这些不起眼的小事。我们或许该略微停一停忙碌的脚步，

来发现身边美丽的故事，体会故事的蕴涵，让心田充盈真情的暖

流……相信，自己做到了，自己的朋友们，我的学生们都会慢慢

的随之感动，慢慢融化于真情的暖流中。

朱自清冬天读书笔记到这里就结束了，你从中得到了什么启

发呢？

[小学朱自清散文精选读书笔记]朱自清读书笔记（2）|范

文一

在暑假中，我读了《朱自清散文精选》，透过这本书，我看

到了一个更广阔的视窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的笔调

描绘出了一个完美的意境，不论是美景还是一切生灵，在他笔下，

都显得格外生动。

我特别喜