分子热运动期中考试复习强化.docx

第十三章内能

第一节分子热运动

一、物质的构成

物质是由分子、原子构成的，分子直径是10-10米。

二、分子热运动

1、固体、液体、气体之间都有扩散现象。

扩散现象说明一切物质分子做不停的无规则运动。而且分子间有间隙。

2、温度越高，分子运动越剧烈。

三、分子作用力

1、分子间同时存在引力和斥力。固体液体被压缩时，表现为斥力；固体液体被拉伸时，表现为引力。

2、分子间距离越大，分子间作用力越小，分子运动越自由，越有流动性，越没有固定的体积和形状。

第二节内能

一、内能

1、内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和。单位焦耳，符号J。可以说具有内能或含有内能。

1）质量决定分子个数、温度决定分子动能、状态决定分子势能。相同质量和状态，温度高的物体内能大。

2）物态不变，升温时，分子动能增大，分子势能不变，内能增大。

物态变化时不升温，分子动能不变，分子势能增大或减小，内能增大或减小。

2、一切物体都有内能。

3、物体的温度升高，内能一定增大。（温内一定）

二、物体内能的改变：做功、热传递

（一）热传递改变物体的内能：

1、热量是传递的内能的多少。要说吸收与放出热量，不能说有或含有热量。

2、热传递条件：物体间存在温度差。热传递方向：从高温到低温。热传递实质：内能的转移。

（二）做功改变物体的内能

1、外界对物体做功，物体内能会增加。物体对外做功，物体内能会减少。物体间摩擦生热，内能都增大。

判断说谁的内能增大或减小：施力物体内能减小，受力物体内能增大。

2、做功实质：机械能和内能的转化。

3、判断做功或热传递：做功需要力和运动距离。做功和热传递改变物体内能上是等效。

三、热量、温度、内能的区别与联系（一个“一定”，五个“不一定”）

1、温度升高，内能一定增大。内能增大，温度不一定升高，如晶体熔化时内能增大，温度不变。

2、温度升高，不一定是吸热，可能是做功。物体吸热，温度不一定升高，如晶体熔化。

3、物体内能增大，不一定是吸热，可能做功。物体吸热，内能不一定增大，可能同时对外做功。

4、热传递中的“热”指热量，摩擦生热中的“热”指内能，热现象、热膨胀、天气热中的“热”指温度。

第三节比热容

一、比热容

（一）探究不同物质的吸热能力

1、设计方法：

比较物质吸热能力的方法1：相同质量的物体吸收相同的热量，比较升高的温度；

比较物质吸热能力的方法2：相同质量的物体升高相同的温度，比较吸收的热量。

2、实验器材：天平（控制质量相等）、温度计（物体升高的温度）、秒表或停表（测量加热时间）等。

3、进行实验：用天平取等质量的水和食用油，用相同的加热器（目的是在相同的时间吸收相同的热量）升高相同的温度，记录加热时间。

（1）实验前，小明同学应取初温和质量相等的水和食用油进行实验；（控制变量法）

（2）安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行；

（3）用加热时间来表示物体吸收热量的多少，是使用了转换法。（易错）

（4）小明选用图丙的数据是水和食用油都是从30℃升高到46℃,他使用的是方法2。小明选用的数据是水和食用油都是加热4min,他使用的是方法1。（填“方法1”“方法2”）

（5）为比较不同物质吸热的情况，小强用如图甲所示的实验装置完成实验．根据实验数据，小强作出了如图乙所示的水和食用油的温度随加热时间变化的图象，由图乙可知，水的吸热能力强．食用油的比热容为2100J/(kg.℃)

图甲图乙

※温度——加热时间图像：靠近加热时间轴的比热容大。

4、实验结论：质量相等、升高相同的温度，不同的物质吸收的热量不同。物质的这种性质用比热容表示。

（二）比热容

1、比热容c：物质吸收的热量Q与质量与升高温度的乘积mΔt之比。c＝Q/（mΔt）

2、单位：焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)

3、理解：比热容是物质的一种性质，与物质种类和状态有关，与Q吸、Δt、m无关。

4、记住：水的比热容最大，c水=4.2×103J/(kg·℃)，表示1kg水温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J。

5、用水作为制冷剂或散热剂，调节温度，利用了水的比热容大的性质。

三、热量的计算（第二课时）

一、热量的计算

1、Q吸＝cmΔt，Q放＝cmΔt及公式变形，求c=Q吸/mΔt,求m=Q吸/cΔt,求Δt=Q吸/cm。

2、单位：吸收热量2J表示吸收的热量，用符号Q吸表示。

水或铁表示比热容，用符号c表示.

2kg表示质量，用符号m表示。5L表示体积，用符号V表示。

升高20℃表示表示温度的变化量，用符号Δt表示。升高到20℃表示末温，用符号t表示。

3、已知物体体积时，用m=ρV计算质量，如m=ρV=103kg/m3×a×10-3m3=akg

4、注意标准大气压