狂人日记学生读后感启迪 .pdfVIP

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狂人日记学生读后感启迪5篇

狂人日记学生读后感启迪1

《狂人日记》是鲁迅的一篇短篇作品,收录在鲁迅的短篇小说集《呐

喊》中。它也是中国第一部现代白话文小说。首发于1918年5月15

日4卷5号《新青年》月刊。内容大致上是以一个狂人“”的所见所闻,

指出中国文化的朽坏。《狂人日记》在近代中国的文学历史上,是一

座里程碑,开创了中国新文学的革命现实主义传统。另有果戈里的同

名作品《狂人日记》。

初次看鲁迅先生的这篇《狂人日记》的时候就感觉很不解,看完后只

觉得这是篇恐怖小说吧。于是,没怎么在意就略过了。这次《狂人日

记》看了第一遍,也仍旧是这个感觉,百思不得其解。于是挤出2个

字:吃人!无奈,又认真看了6遍之后,恍然大悟,收获一份很大的

震惊,但却不是因为吃人。

鲁迅先生这篇文章是通过以虚写实,徐徐渐进,然后拨开迷雾的手法

带领读者的醒悟。

从开始心情爽快,夜晚很好的月光,看出还未意识到所存在的危险,

其中提到赵家的狗,为后来发展做出预示的铺垫。后是今晚没月光,

于是开始渲染阴暗的气氛,以赵贵翁为代表的一群人都以仇恨的眼神

看着我,连小孩子也一样,是他们娘老子教的,与末句相呼应。表现

出当时社会的黑暗笼罩,封建黑暗礼教已经从本质上侵蚀了整个社会

从小孩到老者的思想。那样的社会,阴冷的黑暗恐怖的气息漂浮在空

气中,令我感受到的是毛骨悚然!

从狂人意识到封建礼教的吃人到揭露吃人的本质,他们从遮遮掩掩到

赤裸裸露出凶恶的真面目,白厉厉的牙齿,可看出礼教的吃人与暴戾。

四千年的封建社会,就是四千年的封建制度和封建礼教统治的社会,

也就是四千年吃人的社会,封建礼教的迫害使得现在的人们变得麻木

愚昧对于别人的遭遇没有同情心,对于自己所遭受的,没有反抗,浑

浑噩噩的度过一天又一天。

;你可以改了,从真心改起!要晓得将来容不得吃人的人活在世上。;

这句狂人的呐喊远比不过这四千年的吃人历史以及这段历史造就的

人们的愚昧与麻木无知。即使知道自己错了,也麻木的无视和可笑的

维护群抗,激昂放大声的疾呼换来的是无力的共鸣,以及有力的吃人。

其中3处提到赵家的狗,凶恶吃人的眼神,令人毛骨悚然的狂吠。从

社会的深处散发出的黑暗与阴霾。作品中狂人其实是一个敢于向传统

世俗社会挑战的清醒反封建者向世人讲述这个社会的吃人本质,意欲

唤醒人们,一起推翻旧的吃人的封建礼教。可是根深的蒂固的吃人礼

教让受迫害的人们依旧麻木,国民的劣根性一览无遗。

然从第一段;然已早愈赴某地候补矣。;看出仍有所遗憾,狂人的最终

屈服,意识到封建礼教根深蒂固,拔除非一人之力所能为之,保持自

主是多不容易,可作者仍补失憧憬未来。

文章的最后一句呼唤;救救孩子……意;欲新的希望的呼唤强调科学的

启蒙教育思想的行为,国民性的改教。孕育新文学,倡导新的文学革

命。

狂人日记学生读后感启迪2

初读《狂人日记》,觉得作者鲁迅先生似乎在说梦话,内容凌乱近似

无逻辑,于是,写这篇读后感,也从“梦”开始。

狂人“”近于疯“”,在做着“恶梦”,在境象中充满了青面獠牙的家伙,

黑暗阴森的笑,古怪的语句。却借着疯“”,把带着愤怒、惊恐的鞭子

一下子打到了隐痛之处,充满了内在的紧张。每个人都睁着眼睛说谎

话,互相深疑,都想控制别人,却都无力超越他人,因而斤斤计较着。

狂人“”被道得疯狂“”了,从而说出一堆真话。

《狂人日记》塑造了一位狂人“”,看见什么人都以为是要吃他:他看

见邻居交头接耳地议论,就觉得是在密谋害他;医生给他诊脉,他也

觉得那人不过是刽子手假扮,是来揣“一揣肥瘠”的,好分他一片肉吃;

大哥安慰他,让他静养着,他却怀疑是想养肥他,好多吃些肉;“狂人”

还听说邻村狼子村有个“大恶人”,被佃户打死,连心肝也被挖出炒了

吃,又联想起小时候大哥讲书时说的“易子而食”、“食肉寝皮”的事,

就越发相信了自己的判断。最后他终于鼓足勇气,发出:“你们可以

改了,从真心改起!要晓得将来容不得吃人的人,活在世上”的愤怒的

呐喊。

狂人日记学生读后感启迪3

鲁迅的《狂人日记》发表于1918年5月的《新青年》上,它对中国

历史文化的吃人本质有着入木三分的揭露。《狂人日记》要暴露“家族

制度和礼教的弊害”。作品虽然是一篇狂人的日记,却始终围绕着中

国几千年历史中不断发生的吃人现象展开,其用意就是告诉大家,在

写满仁义“道德”的历史中,其实满本都只写着两个

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