中职《普通话口语交际与水平测试》教案 项目3 声调和语流音变.docx

项目三平上去入，同化增音声调和语流音变

课题

平上去入，同化增音声调和语流音变

课时

2课时（90min）。

教学目标

知识技能目标：

1．了解声调的含义及作用。

2．理解调值、调类和调号。

3．了解方言声调和普通话声调的区别。

4．掌握声调的发音方法，并采用科学的方法进行声调发音训练。

素质目标：

积极参与中华优秀语言文化交流活动，认真参加国家通用语言文字学习培训，努力提高国家通用语言文字规范意识和应用水平，加深对中华文化的理解和认知，增强文化自信。

教学重难点

教学重点：调值、调类和调号

教学难点：声调的发音方法

教学方法

讲授法、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：故事导入（10min）--传授新知（10min）--新知深入（25min）

第2节课：发音练习（25min）--反复打磨（15min）--课堂小结（3min）--课后练习（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

故事导入

（10min）

?利用课前幽默小互动导入课题

【教师】引导大家讨论、交流、分享因音调造成的搞笑故事。

一个留学生说：“我来中国想学习韩（h1n））语。”让听者摸不着头脑。其实，他是说想学习汉（h3n）语。

大家有没有经历过这样的事情呢，请分享一下，或自编一个搞笑的音调小故事。

【学生】思考、讨论，发表或编制音调不同造成的小故事。

【教师】揭示今天的学习主题，板书。

在学习了前面两节课的内容以后，我们知道了声母和韵母在普通话发音中的重要作用，并且掌握了它们的发音技巧。但是，即使声母和韵母的发音都很准确，如果声调不对，仍可能让人不解其意。由此可见，掌握声调也是普通话学习中一个非常重要的环节。

什么是音调？

音调怎么练习让我们说话更加抑扬顿挫？

让我们一起来了解它的神奇魅力（板书）

【学生】打开教材，准备学习。

通过幽默小故事，吸引学生的注意力，激发学生的学习欲望，并以学生为主体，参与分享声调小故事，明白音调的重要性。

传授新知

（10min）

【教师】用一个趣味案例讲解声调。

首先，我们先来看看声调是如何影响我们的语言表达的，先来看看一个小故事，然后请大家进行讨论。

小唐到银行取钱，隔着玻璃亲切地喊：“大姐，取钱。”银行女职员立刻脸色大变。小唐不明其故，又喊：“大姐，取钱！”忽然，只听脑袋“嗡”的一声，小唐被银行保安一棍子打倒在地。原来，大家听到的是“打劫，取钱”，误以为他要抢银行了。

【学生】思考、讨论。

【教师】讲授本节课的新知识点。

声调及其作用

声调又称字调，是指语言的音调变化。在现代汉语语音学中，声调是指汉语音节中所固有的，可以区别字词意义的声音的高低和升降。声调和声母、韵母共同构成汉语音节。

声调的主要作用就是区别不同字的意义。

“低”“敌”“抵”“第”这四个字的音节，其声母、韵母都相同，但是声调不同，表示的意义也不同。另外，声调还可以增强语言的节奏感和感染力，使汉语具有抑扬顿挫的韵律美。例如，“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑”，如果用错落有致的声调朗读，就能给人带来听觉上的美感；如果全按阴平调读，听起来就像“老和尚念经”，不仅毫无美感，更难传递其中的意蕴。

【学生】理解、记忆，对比分析。

通过教师的讲解，了解声调的基本理论知识。

学生通过对比分析进一步增强学生对声调的认知。

新知深入

（25min）

【教师】播放调值、调类、调号相关的视频（详见教材），讲解调值、调类、调号相关知识。

（一）调值

调值是音节高低、升降、长短、曲直的具体形式。语音学上普遍采用“五度标记法”来标记调值的高低，即把最高音定为5度，半高音定为4度，中音定为3度，半低音定为2度，低音定为1度

（二）调类

调类就是声调的种类。普通话有阴平、阳平、上声、去声4种声调，也可以用序数表示，称一声、二声、三声、四声。

（三）调号

调号是调类的标记符号。《汉语拼音方案》所规定的调号为：阴平是“ˉ”，阳平是“ˊ”，上声是“ˇ”，去声是“ˋ”。由于声调的高低变化主要体现在韵腹（即韵母的主要元音）上，所以调号要标在韵腹上。

【学生】观看视频、理解、记忆。

【教师】教师示范调类读法。

1．阴平调

阴平调的调值为55。其特点是声音高而平，大体上没有升降变化，发音时声带始终绷紧，保持高音。

例词：春天、江山、身心、心胸、花开

2．阳平调

阳平调的调值为35。其特点是声音由中音升到高音，发音时声带由不松不紧逐渐绷到最紧。

例词：人民、豪情、昂扬、直达、团结

3．上（sh2ng）声调

上声调的调值为214。其特点是声音先降后升，发音时声带从略微紧张开始，先放松，再绷紧。

例词：厂长、总统、理解、美好、领导

4．去声调

去声调的调值为51。其特点是声音由高音降到低音，发音时先将声带绷到最紧，然后逐渐