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(共3课时)语文园地三统编版小学语文一年级上册
合作探究探究一了解课程名称,认识8个生字,会写2个字
文字wénzì一点一横长,交叉在下方。口诀
星期xīngqī期待qīdài日+生=星加一加其+月=期加一加期qī星xīng
数字shùzì班会bānhuì米+女+攵=数加一加人+云=会加一加会huì
下午xiàwǔ语文yǔwénxiězì写字
合作探究探究二用手势摆字母,对比区分平翘舌
读z、c、s时,舌尖平伸;读zh、ch、sh时,舌尖翘起。
这节课,我们了解了课程表中的课程名称,认识了“午、星”等8个生字,会写了“午、下”2个字;通过多种方式摆字母,记忆了字母的形;辨读平、翘舌声母组成的音节。
1.给爸爸妈妈介绍自己一周的课程安排。2.利用z、c、s、zh、ch、sh、r的声母卡片搭配韵母,练习平、翘舌声母组成的音节。
语文园地三第2课时
合作探究探究一根据拼读出的词义做动作
合作探究探究二初步学习量词
鸡鱼河山树鸽子花jīyúhéshānshùgēzihuā
看图说话
用简单的数量短语说说教室里、家里等场所中的事物。
这节课,我们拼读了6个音节词,并根据拼读出的词义做了相应的动作;借助拼音和图画认读了词语,初步学习了量词。
给爸爸妈妈读读教材第43页中的音节,注意区分平、翘舌音。
语文园地三第3课时
合作探究探究一朗读、背诵6个带有数字的成语
尝试背诵。
说说你知道的其他含有数字的成语。一呼百应、一干二净、一举两得、一落千丈三言两语、入木三分、四通八达、五光十色
合作探究探究二朗读《谁会飞》
这节课,我们借助拼音朗读并背诵了6个带有数字的成语。
1.搜集含有数字的成语。2.和爸爸妈妈一起读《谁会飞》,感受儿歌的生动有趣。
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