2018——2019年浙江省宁波市初中科学提前批招生考试信息题中的单质和化合物专题训练(1).docxVIP

信息题中的单质和化合物

试题呈现

氯气与水反应生成的次氯酸（）具有较强的漂白性，工业上常用作漂白剂。如图所示是实验室制取氯气，并以氯气为原料进行特定反应的实验。

已知实验室用二氧化锰与浓盐酸共热制备氯气，在这个反应中，二氧化锰被还原成二价产物。图

中为氯气发生装置，写出反应的化学方程式：。

实验开始先点燃处的酒精灯，打开旋塞，让充满整个装置，在点燃处的酒精灯。

通过瓶后进入，装置内盛有木炭粉，发生氧化还原反应，生成和（气），试写出装置中的化学方程式：；装置的作用是。

处石蕊试液的现象是，其原因是。

若将处溶液改为石灰水，反应过程的现象是（）

有白色沉淀生成

没有白色沉淀生成

先生成白色沉淀，然后沉淀消失

处反应完毕后，关闭旋塞。移去酒精灯，由于余热的作用，处仍有少量产生，此时

中的现象是，的作用是。

思路分析

本题结合教材实验与基本操作原理探究新物质的制备。

由题中提供的条件，反应物为二氧化锰和浓盐酸，产物有氯气，二氧化锰被还原为二价产物，合理的存在形式应为氯化锰，再根据质量守恒定律，反应物中的氢、氧元素在产物中应以水的形式存在。

考查了学生的阅读、思考问题的能力。制备干燥、纯净的氯气的思路（先通入饱和食盐水，去掉氯化氢，再通入浓硫酸去掉其中的水），虽然瓶中为饱和食盐水，但氯气没有通入溶液中，不是浓硫酸，而是水，结合氧化还原产物中有生成，其中氧的来源就应该是水，再结合反应物还有和，便可写出反应的化学方程式。

通过后产生的会使石蕊试液变红，气体与固体反应常常不能完全进行，因此会有未反应的氯气与水反应，产生的次氯酸具有漂白粉，会使石蕊试液褪色。

由于除了二氧化碳之外，还有氯化氢气体生成，在氯化氢存在的条件下，二氧化碳不可能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀。

瓶是一个有储气功能的安全装置。

答案

（1）

（2）提供处反应用的水蒸气

（3）先变红，后褪色生成的氯化氢使石蕊试液变红，未反应的氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸使之褪色（4）

（5）瓶的液面下降，长颈漏斗内液面上升贮存少量的氯气，防止氯气污染环境

拓展与延伸

化学实验试题中常常对教材中的一些实验，探究出与教材不同的实验方法和实验步骤，以弥补教材实验的不足，自行选择实验教材，安排实验步骤，设计实验数据处理方法以及分析实验误差，设计性实验看似新颖，变化多端，但万变不离其宗，这个“宗”就是在中学阶段学过的实验原理和方法，在拓宽教材实验的基础上考查学生的实验设计能力和评价能力。

针对练习

1.三甲基一氯硅是一种生产有机硅化合物的原料，遇明火或氧化剂会引起爆炸，在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢，与水接触可产生雾状盐酸。则下列说法错误的是（）

三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四种原子构成

.扑灭三甲基一氯硅引发的着火，应使用二氧化碳、干粉灭火剂，并用弱碱性水处理

.三甲基一氯硅水溶液可使紫色石蕊试液变红

.三甲基一氯硅在空气中燃烧可产生白色烟雾

答案：。

解析：错，三甲基一氯硅应该由分子构成，而不是直接由原子构成；由题中信息，在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢，选项中灭火方法正确；联想到浓盐酸在空气中产生白雾，二氧化硅是固体，所以选项中燃烧现象正确；由题中信息，选项正确。

2.科学家对石墨进行处理使得石墨片的厚度逐渐变薄，最终获得目前已知的最薄的材料——石墨烯（如下图）。石墨烯作为电导体，它和铜有着一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好。下列关于石墨烯的说法正确的是?（）

石墨烯是一种新型的纳米化合物

石墨烯与互为同素异形体

石墨烯与有机物烯烃一样，是一种有机化合物

石墨制取石墨烯的过程是化合反应

答案：

3.被称为第四代杀菌消毒的二氧化氯，在2004年印度洋海啸，治理事后卫生工作中，是一种非常重要的消毒剂。制备方法是在酸性溶液中用草酸钠（）还原氯酸钠，化学方程式为：。由此所得的结论正确的是（）

中碳元素为+3价

的氧化性强于

为氧化产物

在此反应中，硫酸体现了强氧化性

答案：。

解析：氧元素化合价一般都为价，钠元素为价，所以中碳元素为价，对；与反应，中的碳元素价，生成，变成了价，化合价升高，发生了氧化反应，在反应中作还原剂，而中为价，反应产物中为价，化合价降