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幼儿园教师阅读心得交流记录与小结5篇

幼儿园教师阅读心得沟通记录与小结篇1

《幼儿教育》虽说是一本杂志，但其中的内容形式是丰富多彩的，看

完每一期的《幼儿教育》，我都深有感受，由于这本书不仅是针对幼儿教

育，对家庭、社会、幼儿园、教育都有很好的熟悉。一本薄薄的杂志有精

彩的“方案研析”、真诚的“教养笔记”、甜美的“教师书房”、良好的“家

园互动”等等，每个内容形式都写的如此深动，尤其是教养笔记，真的能

让人受益非浅，也能给自己在平常的教学中带来一些灵感和启发。

“教养笔记”中的一篇文章让我很感动，这篇文章的题目是“图书架

旁的碎纸片”，叙述的是教师在教室的图书架上摆了许多新的图书，可是

总是发觉有书的破坏，为此教师利用了晨间谈话对孩子进展了爱惜图书的

教育。可是没过几天还是有这样的现象，教师找到了缘由，原来是孩子们

为了折纸飞机玩，于是，教师为孩子们预备了一些作业纸好便利孩子们折

纸飞机。可过了几天，图书封面还是被撕坏了不少，教师再次找出了缘由。

原来孩子们有了纸飞机的需要后，看上去教师已经赐予支持但是这种

支持还是特别外表和初步的。在孩子们初步的需要得到满意后，他们会产

生进一步探究的愿望，而且不同的孩子会有不同的需要。只有作更深入的

了解和更细致的思索，发觉幼儿感兴趣的“折飞机”活动中隐含的教育价

值，准时供应不同质地、不同大小的纸，才是对孩子真正的理解和支持。

我们班是早期阅读试验班，孩子们在看图书的环节中有许多点跟这里面的

孩子很相象，但是我们教师处理的方式却不一样，我们有时候由于心太急

而忽视孩子的这些需求，看了这篇教育笔记后的确让我们感受许多，也学

到了许多。

幼儿园教师阅读心得沟通记录与小结篇2

对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢?宁静地进入，让

带着你简洁游弋在各种教育观念间，寻找着教育中的清风明月，陈震教师

的《做暖和的教育者》一书做到了。

陈震教师是一名一般的教育工，他的语言功底深厚，擅长敏感把握身

边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进展表达，日积月累，

坚持书写，构成了二十七万余字的教育类著作。伤感美文书中文章大

多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富，

让我们深深感受到一位一般教师为师、为学、为人的拘束寻找过程。应对

现实的琐碎与繁杂，陈震教师始终以教育者的才智照顾教育现实，呈现了

一位教育工的工作与生活姿势。

作为一名教育工————要寻求有境地的工作姿势。书中对教育工的

工作姿势提出了许多推举，如：教师的根本要求是发奋创设宽松的和谐环

境，调整构成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态;“小疑获小进，

大疑获大进”，能够发奋培育出有疑心态度，批判思维与创新精神的学生

等等，这些都是需要教师不断寻求的!

对于教育者的工作姿势陈震教师认为有境地为上，借鉴王国维先生对

于境地的经典描述，即：第一境，“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天

际路。”其次境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境，“众里寻

他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。有境地的教育自成风格，

有境地的教育才有生命力。境地有大小、高低之分，并无优劣。教学问，

教方法，教心态能够成为教育的三种境地，对于成长中的人来说，学问，

方法，心态都是重要的，境地由低到高，低层次是学问获得，高层次是心

态培育，只要能够有效整合，就能促进终生的和谐进展。同事生日祝愿语

幼儿教师读书笔记作为一名教育工————要寻求有品质的生活姿

势。

有品质的生活姿势是内涵多元的，阅读是良好的通道。读书能够愉悦

身心、提升自己。读书让生活更有品位，读书使人内心更加安静，读书使

职业更有才智。

教育工是文化的传承与引领者，读书不仅仅是提升自我的需求，也是

职业的要求。一位教师只要情愿与书为伴，坚持“吾爱吾师，吾更爱真理”

的态度，就能寻找到心中的清风明月，就能塑造出有品质的生活姿势

让每一点感动在心中溶化，让每一点感受在心中发芽，并将思索记录

笔端。陈震教师作为一名一般的教育工，为我们带给了工作与生活姿势的

良好范本。

让我们以温润的内心，寻找着教育中的清风明月，成为暖和的教育者!

白下进校俞洋

幼儿园教师阅读心得沟通记录与小结篇3

闲暇时，我拜读了前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》

一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支