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读《荷塘月色》有感15篇

读《荷塘月色》有感1

何必低到尘埃里。

——题记

读了朱自清先生的《荷塘月色》，让我感触颇深。

这是一篇抒情的散文，文笔细腻文雅，描写了朱自清先生看到月色下的荷花

心情复杂，那种渴望自由，不满现实，却又不能的心情。

随着朱自清先生，来到曲折的小路，看到了在夜光下绽放的荷花，姿态各异，

那美丽的花配着月色美得恰到好处，让朱自清暂时忘记了烦恼，可到后面，蝉声

和蛙声一片热闹，而他却什么也没有，他的心情又落寞了起来。

这篇__为后人留下旧中国上知识分子在苦难中徘徊前进的足记，寄托了朱自

清向往憧憬着未来的政治思想。同时，也表达了对荷花的喜爱之情。

合上书，我的思路却恍惚起来，不禁联想起了活中的一些事例。

四年级时，有一段时间我沉迷于写小说，不论什么时间什么地点，没日没夜

的写，已经到了忘我的状态，不在估计别的事，上课时偷偷摸摸的写，晚上睡觉

时趁熄灯了在被窝里悄咪咪的拿着手电筒写，写的无非是一些天马行空的想象，

期待着那稚嫩可笑的文笔能打动他人。

我一直比较优秀的成绩出现了下滑，老师一开始以为我是大意了，但是后来

的几次考试我的成绩一向如此，还越来越差，老师开始慢慢观察我，终于发现了

事情的不对劲。

我一直想坚持下去，但自己的自尊心又承受不了这样差的成绩同学们嘲笑讽

刺的话语，轻蔑的眼神，家长严厉的批评和老师无奈的叹息声，我崩溃了，甚至

想过自杀的念头。

后来的几天，我一直浑浑噩噩的过着，身体还在但心灵已经死了，双目无神，

毫无精神。

老师与家长的苦口婆心的教导，我置之不理，后来又渐渐加入了暴力，我绝

望了。

想必，我此时的心情和朱自清先生是一样的，可能，还更绝望一点。

我在网上发帖，向吧友们诉苦，各种各样的抱怨，对家长的种种不满，以及

自己想要轻生的念头。

有一位吧友很有耐心的开导我，他渐渐让我明白了，其实，喜欢一件事，不

一定要天天都干，刻刻都想，你只要保持一颗初心，什么时候都不会晚。不管做

什么事，都不要太耽溺在其中了，何必一直徘徊在一个圈子里呢，抬起头，看看

蓝天白云，看看远方，心情就会好些了呢。收拾好行囊，带上自己的梦想，继续

向光明的前方前进吧。

读《荷塘月色》有感2

我走近写字台放着CD，听着悠悠的小提琴曲，琴声的柔美，乐曲的哀愁，

使我禁不信翻开了《荷塘月色》走入了书中。“这几天心里颇不宁静……”朱

自清——现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。从这__中可以看出作者追求

美好生活的渴望，对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。“这是一条

幽僻的路；

白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落，同作

者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。阴森的小路在柔美的淡淡的月光下显得不

再令人害怕。爱热闹、爱群居——当然是想和人民一起生活在一个美好的环境里，

爱冷静、爱独处“白色恐怖”“白色恐怖”当然在这种“白色恐怖”中，想住在

“世外桃园”。从名中我感到了作者内心的不宁静、彷徨，我的心情也随之而波

动起来。“走着”、“走着”、“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，

风中的花香，真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷

塘上，简直就是用光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋

漓尽致、栩栩如生。

我在作者笔下尽情的赏花观月，我陶醉了……看着看着，突然美丽的、柔

美淡薄的月光消失了，四周围着蓊蓊郁郁的树，树间透着光，可是光却是如此的

无精打采，这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。《采莲

赋》、《西洲曲》两篇__节选使我的心也随着作者凉了下来，体会着作者的无奈

和彷徨。仿佛又回到了起初的不宁静……CD机的小提琴乐曲渐渐地接近尾声，

音乐停了，我也翻到了__的末尾。我“看”着作者走进了屋子，__也看完了，而

我却未合上书本，这__使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以

令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。

可是在文中我更能深刻的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。作者在这样

的恶劣的环境下，不被“白色恐怖”所屈服，与“白色恐怖”作斗争，令我万分

佩服。而我生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力学习，去好好的

珍惜现在的生活。我缓缓地合上了书本，闭上了眼回想着书中的伟大的民