九年级上期末家长会课件.pptVIP

后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油回来！”这次回来的路上小和尚的心情特别的好，到寺里时，那钵油还是满的！这是一个故事，可是这个故事说明了，我们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么本应该温馨的家庭不更需要吗？1创立一个有规律的的生活习惯。2一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。家长和孩子的作息时间都应3该是有规律的我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。同孩子分析学习状况以及得分情况。分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？”01主动和老师保持沟通。02孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。03可以这么说：“你看你上次考了60分，这次考了70分。你进步啦！”02不要这样说：“人家都能考90分，为什么你考70分呢？”01不和别人攀比，应和过去的自己比。别做盲目的的预测。

有的家长动不动就说，你能考上什么或你考不上什么。现在，我们最应该做的就是明确一个目标，而这个目标要同孩子、老师共同商量，然后制定一个明确的计划，确定我们应该怎么做。不埋怨别人，能努力的只有我们自己。无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。12别搞特殊。快到考试了，有的家长的做法突然改变了，比如平时不接送孩子的现在开始用车接送了，平时吃的很一般的家庭，现在忽然吃的好了。这对孩子来说就是一种影响。会影响他们的正常学习状态。那我们也就保持一个平常的状态就是最好的。0102初三（11）班家长会03班级存在的问题02分析考试成绩01家长会内容:04给家长的建议及假期注意事项一、分析考试成绩光荣榜进步生：表扬本次考试：进入年级前三十名的同学：单科前十名：语文：数学：表扬表扬02英语：物理：化学：01单科前十名：单科前十名：01表扬02政治：历史：03010203全科优分名单：全科及格名单：完成目标学生名单：表扬光荣榜具有潜力但需要刻苦的同学：注：学生的成功=60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合。帮助孩子成绩提高。——孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。二、班级存在的问题问题一:这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？考试是冶炼，心态最重要。经历是最好的老师。在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学和理化,因为这三科拉的分数最多，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。基础掌握不扎实、知识漏洞多。考试反映出来的问题：尖子生不多、不稳定。中层生较多，就整个班来说潜力较大。有的同学学科不均衡问题非常严重。有部分同学学习方法及考试方法有待优化。有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃苦精神。心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。少数同学学习无目的，缺乏学习动力。有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。有则改之,无则加勉.防患于未然有些学生双休日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多，早上起床很晚，作业做得非常不好。班级里学生存在的问题：有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，选择题乱猜，做不出的就不动脑子而空在那里；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时改正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。有则改之,无则加勉.防患于未然不会自主学习。早上进了教室不知道背诵什么，只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务，而很少去问同学问老师不会的地方。平时问问题多的学生肯定考得好，如、等。本学期迟到现象较多。02对体育不重视（特别是女生）04有则改之,无则加勉.防患于未然