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语文教师个人职业规划书

做为一名中小学教师，面对日新月异的社会发展，要想应对新课

改理念的挑战，如何成长，如何规划自己的人生是很重要的。下面就

是小编给大家带来的语文教师个人职业规划书，希望能帮助到大家！

语文教师个人职业规划书（一）

我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职

业，并将它当作自己的事业用心经营。

随着教育教学改革的不断深入，对教师个人综合素质的要求越来

越高，我迫切感受到个人知识能力储备的不足。为适应教育教学发展

的需要，同时也为自身价值的体现，一个青年教师必须要有终身学习

的思想和具体的发展规划，而不是简单的重复。没有计划的生活是盲

目的，停滞的知识迟早会被淘汰。所以，我针对自己的特点制定个人

专业发展规划如下：

一、个人情况分析

参加工作十五年以来，我始终相信良好的师德是确保各项工作成

功的基础和关键。因此，我能以积极的主人翁姿态对待学校的各项工

作，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。但是随之工作上也慢

慢地出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去，教育教学工

作往往是简单的重复。进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，

在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。教学

研究往往停留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。

二、个人发展目标

1、通过三年的学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思

自己的教育实践，激发自己的思维能力和对教育问题的批评性思考，

努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

2、通过三年的学习，做教学的实践者、反思者、研究者。成为

觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

3、三年中，通过读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读

好书，增长知识，增加涵养，优化气质，善于思考，远离浮躁，使人

生高尚，使生命丰厚而实在。

三、个人发展措施

1.认真读书。让读书成为自己生活的一部分，做到每天必读1―2

个小时。每年至少精读两本教育著作，每月精读教学杂志一本。

2.勤于动笔。要用心读书，联系教育、教学以及学校管理实际，

勤写读书心得。每个月写教学案例或者教育随笔两篇。

3.参与交流。积极参加学校组织的各项读书活动，在合作、交流、

互动中国共产党同提高。继续建好班级博客，在与同行和博友的交流

中进步提高。每学期至少执教公开课或者示范课一节。

4.虚心请教。多走进同组教师和优秀教师的课堂，积极参加每周

的教研活动。就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思

想问题及解决方法等及时与本组教师交流学习。

5.加强修养。有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞

同。在教育教学工作中，我要真正为学生的终身发展负责，不要让孩

子们在成长的过程中因为遇到了我而留下任何遗憾。

我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中

不断积累经验，促使自己尽快成长起来。使自己有信心完成这个计划。

语文教师个人职业规划书（二）

我20xx年xxxx专业毕业并拿到了教育学学位，有着一定的教育

理论知识和教育教学技能。

1、职业规划之自我分析

工作x年，主要从事语文教学，并担当班主任工作，有一定的语

文教学经验和班级管理水平，曾系统的学习过心理学，能根据学生的

年龄特点分析学生心理，针对学生的个性差异因材施教，有爱心，对

学生友好、亲切，有耐心。爱岗敬业，有上进心，能以身作则。性格

开朗，心胸开阔，不计较个人得失，有很强的适应能力。中文出身，

喜欢中外古典文学，有一定的修养和。

2、定职业目标：

通过自身努力使自己成为语文学科的骨干，树立个人品牌，最终

成长为一名学生喜欢，家长放心，社会满意的语文教师。

3、规划、发展阶段：

近期目标：

一年内成为学生喜欢的教师。

两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色，成为本校语文教

学骨干。

三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。

远期目标：

五年内努力使自己成为区级语文骨干教师，形成自己的教学风格。

4、具体措施：

加强学习，提高素养。