语文-2024届新高三开学摸底考试卷(全国卷真题)02(解析版) .pdfVIP

2024届新高三开学摸底考试卷（全国版专用）02

语文

本卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写

在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

地名是文化的载体之一，中国文化对越南的巨大影响也深刻地体现在越南的地名上。举

凡越南历史上的国名、政区通名、地名渊源解释、地名别名等，无不受到中国文化的辐射。

越南是与中国山水相连的南邻，位于印度支那半岛东部。其北部的莱州、老街、河江、高平、

谅山、广宁诸省与中国的云南、广西接界。历史上的越南长期臣服于中国，嘉庆八年（），

1803

清朝册封阮朝创立者阮福映为“越南国王”。《嘉庆重修一统志》中记载：“先是，阮福映

表请以“南越”二字锡封。上谕大学士等曰：“南越”之名，所包甚广。考之前史，今广东、

广西地亦在其内。阮福映即有安南，亦不过交趾故地，何得遽称“南越”？该国先有越裳旧

地，后有安南全壤。天朝褒赐国号，著用“越南”二字，以“越”字冠其上，仍其先世疆域；

以“南”字列于下，表其新赐藩封；且在百越之南，著于《时宪书》内，将“安南”改为“越

南”。“越南”之名一直沿用至今。拉丁化的国名Vietnam,亦为此意。

秦朝立国之后，秦始皇不满足于现有七国旧土的疆域模式，在向北开拓匈奴领地的同时

向南发展，派大军越过南方五岭占据了今天的闽粤桂等地。被新纳入中央王朝管辖的领土中，

就包括了今天的越南北部地区（骆越）。当年的象郡是管理这块越北地区的上级单位，从行

政上确立了中央王朝对越南北部的管辖权，来自秦和被征服六国的军民开始进入封闭的南方

山区，找到了立足点，汉地文化就此传入。秦朝末年，历经长者赵佗在纷乱时期的暂时自立，

但其本属秦国旧臣。百越诸地在各代南越王期间仍然吸收着中原文化，尤其是文字官制等高

级行政工具得到了普及。当然，此时这里的中原文化已经有所本土化，和越文化逐渐融合。

同时，南越领土也在不断地扩张。至汉武帝平定南越国之时，其领土已扩展至越南中部。经

魏晋乱世，至唐王朝，因红河流域的大规模开发活动，其发达程度甚至比肩当时的珠江流域。

但是随着唐末战乱，各节度使的自立，越南中北部逐渐脱离中原王朝控制，至北宋时期，已

经事实上独立。虽然明朝初期一度恢复对越南北部的统治，但旋即丧失。虽然越北政治体系

在事实上脱离了中央王朝，但是在文化体系发展方面，越南仍在进行汉文化的本土化继承。

最典型的代表则是越南在东南亚设置的一套“小中华体系”，在朝贡天朝的同时要求其他国

家来朝贡自己。

【注】

而在具体的地名上，越南借鉴中国的程度也不浅。值得一说的是安阳王。“安阳”

一词相传是古蜀国王子的称号，与中国的河南安阳并无什么关系，其名称来由的一种说法为

越南境内的卡露河，因王城居其北侧，按照汉字文化圈的命名习惯，将其命名为安阳。也许

是由于迁都的原因，越南有两处存有安阳王相关的遗址，一处是永福省麋泠县光明社，另一

处是河内市东英县古螺社，后者在此建有安阳王庙。而越南境内的各种安阳地名，如永福省

立石县安阳社、海防市黎真郡安阳坊、安海县安阳镇，足以见得“安阳”一词对越南的深远

影响。“山南水北谓之阳”的命名规律，正是汉文化的常见遗存，对古越人便已经起作用了。

中原王朝南下以后，在越南置郡县，留下了一些和我国目前行政区划名称“撞车”的名字。

比如北宁省仙游县，与福建仙游“撞车”；太平省东兴县，则与广西东兴“撞车”。三国的

孙吴政权对越南北部有着强有力的控制，并在此设置武宁县，与今天的江西武宁相同。西晋

时期，设置南定县，后改为武安县，与河北武安相同。隋唐