中职《WPS Office办公应用案例教程》教案 项目八 演示文稿的创建与编辑.docx

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项目八演示文稿的创建与编辑

课题名称

演示文稿的创建与编辑

授课学时

4

授课班级

授课教材

WPSOffice办公应用案例教程

授课教师

教学目标

知识目标：

熟悉WPS演示的工作界面和视图模式

掌握演示文稿的创建、打开、保存和关闭等基本操作

掌握幻灯片的新建、选择、复制、移动、删除和隐藏等基本操作

掌握在幻灯片中插入文本、艺术字、图片等对象的方法

掌握美化演示文稿的方法

技能目标：

能使用WPS演示制作常用的演示文稿

能根据需求美化演示文稿

素质目标：

培养自主学习意识，提升自主创新能力

发扬服务集体、团结协作的团队精神

教学重难点

教学重点：

WPS演示的工作界面和视图模式

演示文稿的基本操作

幻灯片的基本操作

插入文本和基本对象

插入音频与视频

应用模板

应用幻灯片母版

设置幻灯片背景

教学难点：

演示文稿的基本操作

幻灯片的基本操作

插入文本和基本对象

插入音频与视频

应用幻灯片母版

设置幻灯片背景

教学方法

演示法、讲授法、练习法、小组讨论法、评价法

任务

任务一熟悉演示文稿的基本操作

任务二设置演示文稿内容

任务三美化演示文稿

教学实施

【项目导读】

教师通过介绍WPS演示文稿的作用及功能，导入项目课题。

任务一：熟悉演示文稿的基本操作（学时：0.5课时）

【任务描述】

教师介绍员工培训的方法，导入课题。本任务首先介绍WPS演示的工作界面、视图模式和演示文稿的基本操作，然后通过创建一个员工培训演示文稿，练习和巩固演示文稿的基本操作。

【任务准备】

全班学生以3～5人为一组进行分组，各组选出组长。组长组织组员扫码观看“认识演示文稿”视频，讨论并回答下列问题：

问题1：你知道什么是演示文稿吗？它的应用领域有哪些？

问题2：你知道制作演示文稿的软件有哪些吗？

教师邀请学生分享本组的讨论结果

各组选出一名代表阐述本组的讨论结果，并与老师及其他小组进行交流。

【知识讲解】

教师讲解知识，学生聆听、记录

一、WPS演示的工作界面

（教师展示WPS演示的工作界面并提问：“WPS演示的工作界面由哪些部分组成？”，然后依次讲解界面中各部分的具体作用，辅助学生理解）

（1）“大纲”/“幻灯片”窗格

（2）幻灯片编辑区

（3）备注栏

二、WPS演示的视图模式

（教师讲解WPS演示的四种视图模式，学生观看、记忆）

（1）普通视图

（2）幻灯片浏览视图

（3）备注页视图

（4）阅读视图

三、演示文稿的基本操作

（教师讲解并演示演示文稿的基本操作，学生练习）

1．创建演示文稿

【知识拓展】创建不同背景颜色演示文稿的方法

2．保存演示文稿

3．打开和关闭演示文稿

【任务实施】

教师播放“创建员工培训演示文稿”微课，并进行演示，安排学生操作练习，通过创建并保存员工培训演示文稿，练习和巩固演示文稿的基本操作

步骤1启动WPSOffice，创建一个背景颜色为白色、默认名称为“演示文稿1”的空白演示文稿。

步骤2设置文件另存位置，将文件名设置为“员工培训”，将文件类型设置为“MicrosoftPowerPoint文件（*.pptx）”，最后保存。

步骤3在保存员工培训演示文稿的位置查看是否存在该文件，确认是否创建成功。

【任务评价】

学生制作完成后，教师邀请学生展示自己的成果，并邀请其他同学进行评价

任务二设置演示文稿内容（学时：1.5课时）

【任务描述】

教师讲解编辑幻灯片内容的操作，导入课题。本任务在讲解这些基础知识后，会在任务实施中设置员工培训演示文稿的内容，以练习和巩固设置演示文稿内容的操作。

【任务准备】

全班学生以3～5人为一组进行分组，各组选出组长。组长组织组员扫码观看“演示文稿的页面组成”视频，讨论并回答下列问题：

问题1：一个完整的演示文稿通常包含哪些页面？

问题2：演示文稿中目录页的作用是什么？它一般采用什么样的排版方式？

教师邀请学生分享本组的讨论结果

各组选出一名代表阐述本组的讨论结果，并与老师及其他小组进行交流。

【知识讲解】

根据任务准备中学生的讨论情况，教师进行针对性的知识讲解，学生聆听、记录

一、初识幻灯片

（教师提问：“幻灯片由哪些元素组成？”，讲解演示文稿的基本组成单元）

（1）幻灯片占位符

【知识拓展】设置占位符的方法

（2）幻灯片版式

二、幻灯片的基本操作

（教师讲解并演示幻灯片的基本操作，学生练习）

1．新建幻灯片

【知识拓展】展开“新建幻灯片”下拉列表的方法

2．选择幻灯片

（1）选择单张幻灯片

（2）选择连续的多张幻灯片

（3）选择不连续的幻灯片

3．复制和移动幻灯片

4．删除幻灯片

5．隐藏幻灯片

三、插入文本和基本对象

（教师提问：“使用占位符和文本框输入文本有哪些不同？”，讲解并演示插入文本和基本对象