中职《WPS Office办公应用案例教程》教案 项目二 文档的表格制作与图文混排.docx

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项目二文档的表格制作与图文混排

课题名称

文档的表格制作与图文混排

授课学时

6

授课班级

授课教材

WPSOffice办公应用案例教程

授课教师

教学目标

知识目标：

掌握创建与编辑表格的相关操作

了解计算表格数据的方法

了解表格与文本转换的相关知识

掌握在文档中插入与编辑文本框、艺术字、图片、智能图形等对象的操作

技能目标：

能够根据需要在文档中插入和编辑表格

能够在文档的合适位置插入图片、艺术字等对象

能够使用文本框和智能图形等对象，制作更加美观的文档

素质目标：

提高审美能力，激发学习兴趣和创新意识

培养观察、思考与总结归纳的能力

教学重难点

教学重点：

创建表格

编辑表格

输入表格内容并设置格式

计算表格数据

表格与文本的转换

插入与编辑文本框和艺术字

插入与编辑图片

插入与编辑形状

插入与编辑图表

插入与编辑智能图形

设置首字下沉

插入与编辑公式

教学难点：

输入表格内容并设置格式

计算表格数据

表格与文本的转换

插入与编辑文本框和艺术字

插入与编辑图片

插入与编辑形状

插入与编辑图表

插入与编辑智能图形

设置首字下沉

插入与编辑公式

教学方法

演示法、讲授法、练习法、小组讨论法、评价法

任务

任务一创建与编辑表格

任务二图文混排

教学实施

【项目导读】

教师通过介绍文档中表格与图文的作用及功能，导入项目课题。

任务一：创建与编辑表格（学时：2课时）

【任务描述】

教师介绍表格的定义与作用，导入课题。本任务首先介绍WPS文字中表格相关的基础知识，然后通过创建员工技能考核表，练习和巩固创建与编辑表格的操作方法。

【任务准备】

全班学生以3～5人为一组进行分组，各组选出组长。组长组织组员扫码观看“认识表格”视频，讨论并回答下列问题：

问题1：你知道什么是表格吗？

问题2：你在文档中使用过表格吗？什么情况下会用到表格？

教师邀请学生分享本组的讨论结果

各组选出一名代表阐述本组的讨论结果，并与老师及其他小组进行交流。

【知识讲解】

教师讲解知识，学生聆听、记录

一、创建表格

（教师讲解并演示创建表格的方法，学生观看、记忆）

1．使用“表格”下拉列表创建行数和列数较少的表格

2．使用“插入表格”对话框创建行数和列数较多的表格

3．使用“绘制表格”选项自由绘制表格

二、编辑表格

（教师提问：“如何对表格中的多个单元格进行同时选中？”，教师讲解并演示编辑表格的相关操作，辅助学生理解）

1．选择表格、行、列或单元格

（1）选择整个表格

（2）选择行

（3）选择列

（4）选择单个单元格

（5）选择连续的单元格区域

（6）选择不连续的单元格区域

2．添加与删除行、列或单元格

3．合并与拆分单元格或表格

【高手点拨】绘制斜线表头的方法

4．调整行高和列宽

三、输入表格内容并设置格式

（教师提问：“使用WPS可以对表格进行哪些设置？”，增强课堂互动，讲解并演示设置表格格式的方法）

1．输入表格内容

2．设置表格内容格式

3．设置表格对齐方式和环绕方式

4．应用表格内置样式

5．设置表格边框和底纹

四、计算表格数据

（教师讲解并演示计算表格数据的操作步骤，学生练习）

1．计算表格数据的方法

2．对表格中的数据进行排序的方法

五、表格与文本的转换

（教师提问：“使用WPS如何对表格与文本进行转换？”，讲解并演示表格与文本的转换的步骤）

1．将表格内容转换为文本的方法

2．将文本转换成表格的方法

【任务实施】

教师播放“创建员工技能考核表”微课，并进行演示，安排学生操作练习，通过创建员工技能考核表，练习和巩固创建与编辑表格的方法

步骤1创建“员工技能考核表.docx”文档，将其保存到合适位置。

步骤2在第1行输入文本“员工技能考核表”并设置其字体为“楷体”，字号为“三号”，行距为“1.5倍行距”，对齐方式为“居中对齐”。

步骤3将插入点定位到第2行，清除步骤2中设置的格式，并创建一个16行6列的表格。

步骤4将第3行表格的单元格合并。

步骤5参照教材图2-24合并其他单元格，并在表格中输入图中文本内容。

步骤6将表格的前14行设置为“水平居中”，参照教材图2-25选择相应的单元格区域，将对齐方式设置为“中部两端对齐”；选择“评定结论”所在单元格，设置对齐方式为“水平居中”；选择“平时工作表现”所在单元格，设置对齐方式为“中部两端对齐”。

步骤7参照教材图2-27选择相应的单元格区域，将鼠标指针移至选择区域的右边框上，当鼠标指针变为形状时按住鼠标左键并向右拖动，直至所有单元格中的文本不超过3行。

步骤8参照步骤7，调整“满分”“得分”和“评语及建议”单元格所在列的宽度。

步骤9将表格的第14行设置为“平均分布各列”。

步骤10将表格前4行的行高