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小学语文组上学期教研活动计划

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小学语文组上学期教研活动计划

小学语文组上学期教研活动计划

一、指导思想

本学期，我们小学语文组将继续以学校教学工作为指导，以“阅读、尝试、整合、提高”为主线，开展多层面、有针对的研修活动，继续在课堂教学有效性上做深入研究，进一步提高本校语文课堂教学质量。

二、研修目标

1.树立正确的学生观，教师观，摆准自己的位置，努力走教师专业化发展之路。

2.深入开展课题实验工作，不断总结经验，提高研究能力，提升课堂教学水平。

3.以课堂教学改革为突破口，以校本培训为依托，不断提高教师的专业素养。

三、重点工作及措施

（一）完善组织机构。

学期初，学校教导处将根据学科教研工作的要求，进一步健全和完善小学语文教研组组织机构，调整充实教研力量，加强语文教研队伍建设。

（二）加强教学常规管理。

1.抓好备课工作。本学期，我们将组织教师认真学习新的备课要求，指导教师写好教学案例。各教师根据新的教学理念，结合自己的独特的教学风格，完成一份高质量的教学设计。学期中，各教研组要组织教师集体备课，共同探讨课堂教学改革中的各种问题。备课中要渗透课改理念，注重教学设计的创新。期末教导处将对每位教师的备课情况进行检查，检查情况在一定范围内予以通报。

2.上好研讨课活动。各教师通过个人备课、集体研讨课等形式提高课堂教学水平。坚持推门听课制度，检查指导课堂教学工作，力争在本学期提高教师的教学水平。听课要重视学生的学习过程、学生课堂的得失以及教师的得失的研究。学期中、期末教导处将对教师的上课情况进行检查，检查结果在一定范围内予以通报。

3.重视教学质量的管理。要提高教学质量，就必须进行质量监控。本学期我校将重点对一年级的新生进行识字和拼音的认读进行监测，对高年级的同学进行阅读能力的调研等手段来反馈课堂教学的效果。组织好质量检测工作，同时开展学习笔记和摘抄本的展评以及写字比赛等有意义的活动。同时要求每位教师把学生平时在课堂上的表现记好摘抄（每周至少一篇），作为考核学生学习情况的重要依据，及时进行信息反馈，找出存在问题，同时积累有效的教学措施，防差补差有条不紊地进行。各年级期中、期末分别召开一次质量分析会，分析小学语文教学中存在的问题，相应对策及措施等。同时要注重对后进生的关注和辅导工作。（各备课组具体负责）

（三）积极开展丰富多彩的语文活动，提升学生综合素质。（由少队部、教研组具体负责）如演讲比赛、讲故事比赛等各项活动做到有方案、有记录、有总结。进一步发展学生的素质。

四、积极开展“阅读”的校本课程建设（与信息科技、少先队、各中队一起开设语文校本课程），本学期具体实施如下：

1.建设“阅读”校本课程；在一年级试用语文主题学习实验教材的同时其他年级老师要继续做好经典诵读的指导工作；确保活动时间、地点、人员；图书由各年级组长负责借阅；上好阅读导读课（各老师根据自己选定的主题内容进行）。做到“定时、定点、定内容、定人员”，各老师要根据“阅读记录单”的填写情况做好学生阅读效果的反馈工作及做好经典诵读的积累工作。并逐步形成一定的特色。（具体工作由各年级组长负责）

2.班级建立图书角：班级图书角的书籍由老师和学生自愿捐献，并定期更换书籍；学生以班级为单位每天中午到校阅读时间阅读；落实阅读小辅导员制度，加强阅读的指导和管理；倡导“我读书、我快乐”的理念深入到学生中间去。做到有计划、有活动、有记载、有总结、有成效。（具体工作由老师们群策群力）

3.做好宣传工作：学校加大宣传力度及营造校园文化氛围。（黑板报、橱窗等）为创建书香校园加油！

五、加强教师培训及校际间的研讨学习工作。（由教导处负责）

1.组织教师参加各级各类教学研讨活动，及时传达新的教学理念并付诸于实践。

2.走出去学习先进的教学管理经验和方法。

3.开展同年级同年级教师间的教学研讨活动。

4.鼓励教师撰写教育教学经验总结和论文并向各级各类教育刊物投稿。

5.做好新教师的上岗培训工作及青年教师的跟踪培养工作。（具体工作由各备课组长负责）

六、其它工作：

1.做好学籍管理工作（全校师生）。

2.及时完成上级布置的各项任务。

本学期我们语文教研组将

文章标题：小学语文组上学期教研活动计划

一、前言

为了进一步提升小学语文的教学质量，推动教师之间的交流与合作，我们制定了以下小学语文组上学期教研活动计划。本计划旨在为教师们提供一个丰富多样的教研活动环境，以促进教学创新，提升教师专业素养，从而更好地服务于广大小学生。

二、活动主题

本学期教研活动主题为“提升课堂互动，激发学生学习兴趣”。我们将围绕这一主题，通过开展各种形式的教学研讨活动，深入探讨如何通过有效的课