中职《WPS Office办公应用案例教程》教案 项目一 文档的创建与编辑.docx

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《WPSOffice办公应用案例教程》

教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

文档的创建与编辑

4

2

文档的表格制作与图文混排

6

3

长文档的编排

2

4

文档的高级应用

4

5

电子表格的创建与编辑

4

6

数据的处理与可视化

4

7

工作表的设置、打印、查看和保护

2

8

演示文稿的创建与编辑

4

9

演示文稿的动画与放映

4

机动

2

合计

36

项目一文档的创建与编辑

课题名称

文档的创建与编辑

授课学时

4

授课班级

授课教材

WPSOffice办公应用案例教程

授课教师

教学目标

知识目标：

熟悉WPS文字的工作界面和视图模式

掌握文档的基本操作

掌握文本的输入与编辑方法

掌握文档格式、页面格式等的设置

掌握文档的预览与打印方式

技能目标：

能够根据所学知识制作简单的文档

能够完成文档的页面设置和打印

素质目标：

不断汲取新知识，养成自主学习的习惯

遵守纪律，脚踏实地，不断提高自身能力

教学重难点

教学重点：

WPSOffice的启动和退出

WPS文字的工作界面

WPS文字的视图模式

文档的基本操作

输入与编辑文本

设置字符格式

设置段落格式

应用项目符号和编号

设置边框和底纹

设置页面格式

预览和打印文档

教学难点：

设置字符格式

设置段落格式

应用项目符号和编号

设置边框和底纹

设置页面格式

教学方法

演示法、讲授法、练习法、小组讨论法、评价法

任务

任务一熟悉WPS文字的基本操作

任务二设置文档格式

任务三设置文档页面与打印文档

教学实施

【项目导读】

教师通过介绍WPS软件的作用及功能，导入项目课题。

任务一：熟悉WPS文字的基本操作（学时：1课时）

【任务描述】

教师介绍通告的定义以及其在企业中的综合运用，导入课题。本任务首先介绍WPS文字的基本操作，然后通过创建公司通告文档，并在其中输入内容，练习和巩固文档基本操作及输入与编辑文本的方法。

【任务准备】

全班学生以3～5人为一组进行分组，各组选出组长。组长组织组员扫码观看“认识常用办公软件”视频，讨论并回答下列问题：

问题1：你用过办公软件吗？常用的办公软件有哪些？

问题2：你知道WPS吗？它有哪些特点？

教师邀请学生分享本组的讨论结果

各组选出一名代表阐述本组的讨论结果，并与老师及其他小组进行交流。

【知识讲解】

教师讲解知识，学生聆听、记录

一、WPSOffice的启动和退出

（教师讲解并演示启动WPSOffice的三种方法，学生观看、记忆）

二、WPS文字的工作界面

（教师展示WPS文字的工作界面并提问：“WPS文字的工作界面由哪些部分组成？”，然后依次讲解界面中各部分的具体作用，辅助学生理解）

（1）标题栏

（2）“文件”按钮

（3）快速访问工具栏

（4）功能区

（5）标尺

（6）文档编辑区

（7）滚动条

（8）任务窗格

（9）状态栏

三、WPS文字的视图模式

（教师提问：“大家平时使用的视图模式有哪些？”，增强课堂互动，讲解并演示常见的视图模式）

（1）页面

（2）写作模式

（3）大纲

四、文档的基本操作

（教师讲解并演示文档的基本操作步骤，学生练习）

1．创建文档

2．保存文档

3．打开和关闭文档

五、输入与编辑文本

（教师提问：“使用WPS可以对文本进行哪些操作？”，讲解并演示输入与编辑文本的步骤）

1．输入文本

2．选择文本

（1）使用拖动方式选择任意连续区域的文本

（2）选择跨度较大的连续文本

（3）选择不连续的文本

（4）选择一行文本

（5）选择一个句子

（6）选择一个段落

（7）选择整篇文档

（8）选择一个词组

3．复制和移动文本

（1）鼠标操作

（2）使用剪贴板

4．删除文本

5．查找和替换文本

【任务实施】

教师播放“创建公司通告文档”微课，并进行演示，安排学生操作练习，通过创建与编辑公司通告文档，来练习和巩固文档的基本操作

步骤1创建一个默认名称为“文字文稿1”的空白文档

步骤2保存文档，并将其命名为“公司通告”，类型为“MicrosoftWord文件（*.docx）”

步骤3在公司通告文档中输入内容

步骤4从“公司通告内容”文档中复制文本至“公司通告”文档中

步骤5保存并关闭文档

【任务评价】

学生制作完成后，教师邀请学生展示自己的成果，并邀请其他同学进行评价

任务二设置文档格式（学时：1课时）

【任务描述】

教师展示公司通告文档格式的设置效果，导入课题。本任务首先介绍设置文档格式的基础知识，然后通过设置公司通告文档的字符和段落格式，练习和巩固设置文档格式的方法。

【任务准备】

全班学生以3～5人为一组进行分组，各组选出组长。组长组织组员扫码观看“设置文档格式”视频，讨论并回答下列问题：

问题1：为什么