第四单元 崇尚法治精神(八年级下册道德与法治中考试题研究).pptVIP

第四单元 崇尚法治精神(八年级下册道德与法治中考试题研究).ppt

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①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求;②正义是法治追求的基本价值目标之一;③正义是社会制度的重要价值;④正义是社会和谐的基本条件。2.正义的重要性。(P111~113)请你结合所学知识,对下面观点进行辨析。观点辨析(1)小芳的观点:错误。理由:与违法行为作斗争是公民义不容辞的责任,但以暴制暴是非正义行为,侵犯了他人的生命健康权,应承担相应的法律责任。(2)小明的观点:正确。理由:恶劣行径是非正义行为。面对社会生活中的非正义行为,我们应秉持法治观念,用合法的方式与其斗争,使其受到应有的制裁。(1)依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。(2)分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。(3)对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。3.正义作为法治追求的基本价值目标之一,对我们有哪些要求?(P112)(1)正义是评价社会制度的价值标准。(2)制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。(3)有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。(4)作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。4.正义是社会制度的重要价值的体现。(P113)①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。5.维护和实现社会正义的意义。(P113)①追求正义是社会生活的一个重要主题;②正义感是公民的基本德性;③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。6.守护正义的必要性。(P116)(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;要讲究策略,寻找有效方法,做到见义“智”为。(2)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正;②司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。★7.如何守护正义?(守护正义的方式。)(P117~118)(1)必要性:公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。(2)要求:要明辨是非,以公平之心待人处事;心怀正义,自觉抵制不公平和非正义行为;从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。8.共建共享公平正义美好社会的必要性及要求。(P119)1.公平是社会文明的尺度,是评价社会制度的价值标准。()易错陷阱正确说法:正义是社会文明的尺度,是评价社会制度的价值标准。2.自由平等是法治社会的核心价值。()正确说法:公平正义是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础;公平正义是法治社会的核心价值。××(1)法治是实现自由平等、公平正义的保证。(2)追求自由平等,维护公平正义,是法治的价值追求,体现了法治的基本精神。★9.法治与实现自由平等、公平正义的关系。(P97)目录返回目录中考知识导航1双线学考点2教材素材改编题3安徽5年中考真题及拓展4中考知识导航课标链接1.(知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范P54)。理解我国公民在法律面前一律平等。(成长中的我:心中有法)2.理解(遵守社会规则P66)和维护社会公正对于社会稳定的重要性,(正确认识和理解社会矛盾,理解发展与稳定的辩证关系P149)。(我与国家和社会:积极适应社会的发展)3.(知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人P66),富有正义感。(我与他人和集体:在集体中成长)思维导图核心观点1.自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。2.法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。3.我们要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,依法行使权利。【做法】4.法律意义上的平等指的是同等情况同等对待,不同情况差别对待。5.我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。6.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。7.公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。8.维护和实现社会正义有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭动力。【意义】9.追求自由平等,维护公平正义,是法治的价值追求。双线学考点第七课尊重自由平等课时串讲(1)内涵:人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。(2)在法律上的体现:我们享有

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