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2023年宁波市提前招生模拟考试语文试卷
温馨提示:全卷含书写分5分,请你在答题时努力做到书写规范、公整。
伴随着人们治理水,认识水,开发水,保护水,鉴赏水的过程,逐步形成了我国独有的水文化。班
级开展“上善若水”水文化探究活动,请你参加并完成下列任务。
任务一:活动导入(8分)
1.小语为本次活动撰写了活动导语,请你帮小语解决导语中的问题。(5分)
水流到哪里便润泽了哪里。水系流过干涸的土地,便马上柔软了大地,使它又湿润xīn▲香
了起来;水系流过干涩的双唇,便瞬间滋润了唇角,使它又丰盈剔透了起来;水系流过花朵,便立即柔
.
润了花瓣,使它又抬起已经niān▲了的头,生机勃勃了起来;▲。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
xīn▲niān▲
(2)给加点的“剔”字选择正确的读音。(▲)(1分)
A.tìB.tī
(3)活动指导老师认为,小语的导语虽然引出了“水”,却未能引入“水文化”探究活动。请你再为
导语写上一句话,与前文衔接流畅,且更加贴合活动主题。(2分)
▲
2.请你向小语推荐一种字体来誊写导语,并说明理由。(3分)
①②③④
我选▲,▲。
任务二:“水”寄情思(16分)
3.“水”有着丰富的文化意蕴,多姿多彩的“水”点缀了中国传统文化,丰富了中华文明的内涵:“(1)
▲,在水一方”“长风破浪会有时,(2)▲”中的“水”象征着某种障碍与困难,但也正
因有困难,才凸显了追寻目标的坚定;“(3)▲,万里送行舟”“(4)▲?▲”
(崔颢《黄鹤楼》)中的“水”寄寓了绵绵不尽的乡愁;孔子一句“(5)▲,▲”警示
人们光阴如水而易逝,要好好珍惜;辛弃疾面对滔滔长江思绪如水,“(6)▲?▲。
▲。”道尽千古兴亡的慨叹。(10分)
4.小语将以下诗歌设计成微电影镜头,以直观展现“水”等意象对于寄托作者情思的作用。请你帮助小
语完成脚本设计。(6分)
玉仙馆
(唐)张籍
长溪新雨色如泥,野水阴云尽向西。
楚客天南行渐远,山山树里鹧鸪啼。
镜头脚本设计(部分)
景别摄法整体画面(2分)配音预期效果(4分)
远景从人物后面拍摄(1)水流声、鹧鸪声(2)
▲▲
任务三:赏“水”之意(18分)
(甲)
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御
风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣
味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴
东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”——郦道元《三峡》
(乙)
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,
此则岳阳楼之大观也,前人
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