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小学读书主题班会教案

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小学读书主题班会教案

小学读书主题班会教案

一、活动目标：

1.让学生会读书，让孩子们在阅读中增长知识、活跃思维、提高能力、开发智力。

2.通过本次活动，让同学们进一步认识读书的重要性，激发学生读书的兴趣，活跃班级的学识气氛。

二、活动准备：

准备名人读书的故事，读书名言的摘录，学生平时阅读情况的调查，学生朗诵古诗、讲故事的视频。

三、活动过程：

1.班长用主持词导入活动。

2.名人读书故事会。

学生讲名人读书的故事，体会名人刻苦读书的精神。

3.交流摘录读书名言。

请学生交流摘录的读书名言，体会读书的重要性，体会读书给人带来的益处。

4.视频朗诵古诗、讲故事。

我们班有部分同学不仅爱阅读，而且有很好的文学素养，请他们为大家朗诵一首古诗或讲一个故事，请其他同学谈谈听后的感受。

5.知识竞赛。

我们不仅会阅读，还懂得如何运用知识，请同学们组成四人小组，进行知识竞赛，看谁掌握的知识多，是我们班的知识小博士。（内容：课外读物、古诗、名人读书故事等等）

6.讨论：你平时喜欢干什么？班中哪些同学平时喜欢读书？能说说你的体会吗？在学生讨论的基础上教师总结：只有多读书，才能获得更多的知识。

7.观看同学平时阅读的录像（或照片）。

8.班主任讲话：同学们，谢谢你们踊跃参加这次有意义的活动。读书是大家喜爱的一项活动，也是同学们获取知识提高能力的一个途径。四分天地两方人一片净土怡人生！我们要积极参与各项有益的活动，不断地充实和完善自己。那么我们怎样来阅读一本书呢？同学们平时又如何来读书呢？希望你们通过这次活动都有所收益。

9.宣布主题班会结束。

四、活动后的工作：

1.把这次活动的总结和今后努力的方向交给学生讨论、制订。

2.要求学生利用活动小总结的机会，制定自己的读书计划（必读和选读的书目）。

3.定期组织古诗朗诵比赛和讲故事比赛等有益的活动。

4.定期进行阅读检查（由各小组组长进行），并公布检查结果。

5.定期向老师和家长汇报学生阅读情况（或展出学生阅读笔记）。

通过本次活动使学生知道许多关于读书的名言名句，并在今后的学习生活中时时提醒自己不断读书学习，以增长知识与本领。让学生在朗诵比赛中体验到成功的快乐；在故事中懂得勤奋刻苦是读书学习的关键；在抢答竞赛中体验到参与的快乐；在讨论中使学生明白“我班还有许多爱读书的孩子”这个道理；在观看照片中感受到同学们确实在进步；班主任的讲话使学生明确了今后努力的方向；最后宣布主题班会结束。相信孩子们会以此为契机，继续努力，多读书，读好书，不断丰富自己的知识，成为一个有知识有文化的人。

五、活动延伸：

为了使本次活动圆满结束，布置学生假期阅读爱的教育一书，下学期开学后开展爱的教育知识竞赛。使学校形成良好的学风，班级形成良好的班风。

小学读书主题班会教案

一、活动目标：

1.激发学生读书的兴趣，培养学生良好的读书习惯。

2.让学生感受读书的乐趣，在书香中快乐成长。

二、活动准备：

1.选定相关主题的书籍、故事、绘本等。

2.确定班会活动的时间、地点。

3.确定主持人，进行相关培训。

三、活动过程：

（一）开始部分：

主持人致辞，活动开始。主持人介绍活动背景及目的。

（二）中间部分：

1.故事会：故事内容可以围绕亲情、友情、校园生活等主题，由学生自愿上台讲述，旨在引导学生多读书、读好书。此环节结束时，主持人发表感言，并强调班级阅读之星、故事王等的评选标准。

2.知识问答：设计有关书籍的主题问题，学生回答。答对者将获得奖励。此环节旨在鼓励学生多读书，拓宽知识面。主持人发表感言，强调读书的重要性。

3.表演课本剧：选定适合的课本内容，学生自愿组合排练，表演课本剧。此环节结束时，主持人发表感言，并强调学生的创作能力和团队合作精神。

4.朗诵诗歌或分享读书心得：学生自愿上台朗诵诗歌或分享自己的读书心得。此环节结束时，主持人发表感言，并强调学生的口头表达能力及思考能力。

5.互动环节：设计几个有趣的互动游戏，如成语接龙、猜书名等。此环节旨在营造轻松愉快的氛围，让学生积极参与活动。同时，也锻炼学生的反应能力和团队合作精神。

6.总结部分：主持人总结本次班会活动的内容和意义，强调读书的重要性，鼓励学生多读书、读好书，快乐成长。同时，对积极参与活动的同学给予肯定和鼓励。最后宣布班会结束。

四、活动反思：

通过本次班会活动，我们发现同学们的阅读兴趣得到了提高，阅读习惯得到了培养。同学们在活动中积极参与，互相交流，营造了良好的班级氛围。同时，我们也发现了一些问题，如部分同学在阅读