医学伦理学人卫习题库与参考答案.docx

医学伦理学人卫习题库与参考答案

一、单选题（共100题，每题1分，共100分）

1.世界万事万物中，生命的本质及其物质结构、功能、进化规则、个体差异等等，是最难以把握的现象。这体现了医学科研（）的特点

A、研究实施的复杂性

B、研究对象的复杂性

C、研究影响的复杂性

D、研究结果的复杂性

E、研究过程的复杂性

正确答案：B

2.根据我国《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》规定，用于研究的人胚胎干细胞获得方式是

A、体细胞核移植技术所获得的胚囊和单性分裂胚囊

B、自然或自愿选择流产的胎儿细胞

C、利用体外受精多余的配子或胚囊

D、利用人工授精多余的配子或胚囊

E、自愿捐献的生殖细胞

正确答案：E

3.一级预防包括对（）三个方面的预防

A、个体、环境、社会致病因素

B、个体、环境、经济

C、社会、个人、文化

D、家庭、社会、个体

E、个体、环境、健康决定因素

正确答案：A

4.患者李某因静脉血管曲张入院手术，术后恢复过程中伤口出现感染。主治医生认为该伤口感染是并发症，不属于医疗事故。患者认为该伤口感染是医生给同病室患者治疗时引起的交叉感染，是医疗事故。在该案例中，属于医学伦理学研究对象的是

A、李某与主治医生之间发生的医患纠纷

B、李某在术后恢复过程中出现的伤口感染

C、李某与同病室患者之间的纠纷

D、主治医生与患者亲属之间的纠纷

E、以上都是

正确答案：A

5.对于患者知情同意权的错误认识是

A、做到有效同意

B、对某些特殊急诊抢救视为例外

C、做到充分知情

D、婴幼儿可以由监护人决定

E、无家属承诺，即使患者本人知情同意也不能给予手术治疗

正确答案：E

6.下列关于医患沟通的性质，理解不正确的是

A、医患沟通需要坚持病人利益优先

B、医患沟通需要建立在一定沟通知识上

C、医患沟通需要坚持医生主导

D、医患沟通需要争取的价值导向

E、医患沟通表现为以沟通技能为基础

正确答案：C

7.演进性优生学又称

A、预防性优生学

B、发展优生学

C、消极优生学

D、积极优生学

E、负优生学

正确答案：D

8.某中年男患者因心脏病发作被送到急诊室，症状及检查结果均明确提示心肌梗死。患者很清醒，但拒绝住院，坚持要回家。此时医生应该

A、行使特殊干涉权，为救治病人，强行把患者留在医院

B、行使医生自主权，为治病救人，强行把患者留在医院

C、尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时行使干涉权

D、尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时办好相关手续

E、尊重患者自主权，医生无任何责任，同意他回家

正确答案：D

9.患者高某，女，35岁，技术员。因某种原因服用安定百余片自杀，经抢救后复苏，用去医药费7万余元。因脑损伤严重，呈植物生存状态已4年之久，后被诊断为脑死亡。对此，该院医务人员议论纷纷：有些人认为既然是自杀，当初就不应该抢救；也有些人认为当初抢救是对的，但目前应放弃治疗以尽快促其死亡。下列关于脑死亡描述正确的是

A、脑死亡不等于植物人，医生应劝说患者家属放弃治疗

B、医生不应该抢救自杀病人

C、脑死亡不等于植物人，应全力进行救治

D、脑死亡就是植物人，医生应劝说患者家属放弃治疗

E、脑死亡就是植物人，医生应听从患者家属建议继续治疗

正确答案：A

10.不是社会舆论特点的是

A、传播具有广泛性

B、具有深刻性

C、具有一定的群众性

D、对行为具有约束性

E、具有自发性

正确答案：B

11.和谐医患关系的道德保障，不包括

A、医患双方都要履行各自的义务

B、医患双方要进行密切地沟通与交流

C、医患双方要避免法律诉讼

D、医患双方要加强道德自律和遵守共同的医学道德规范

E、医患都要维护双方的权利

正确答案：C

12.“害中取小非取害也，乃取利也”体现的医学伦理原则

A、公平原则

B、不伤害原则

C、尊重原则

D、公正原则

E、允许原则

正确答案：B

13.世界上第一个为主动安乐死立法的国家是

A、美国

B、澳大利亚

C、荷兰

D、德国

E、英国

正确答案：C

14.王某是某医院急诊科医生，20日凌晨正在值班时，一名醉汉与其同伴一行两人来到诊室，醉汉手臂划伤需要缝合。王某将醉汉伤口缝合完毕后，开了药单让其取药。醉汉取药返回后，王某叮嘱其用药注意事项。但不料却遭来醉汉掌掴，并将其眼镜打掉踩在地上。对该医患纠纷描述正确的是

A、此纠纷主要是因为政府对医疗卫生投入不足

B、此纠纷主要是因为政府将医院推入了市场

C、此纠纷主要是因为医患之间沟通不畅

D、此纠纷主要是因为患者对医生不尊重

E、此纠纷主要是医生王某违背了审慎的道德要求

正确答案：D

15.某男患，23岁。被确诊为再生障碍性贫血而住院。患者认为“再障”是不治之症而拒绝一切治疗措施，甚至摔碎注射器。医务人员始终保持积极、耐心、和蔼的态度，一方面反复开导，讲解有关知识，陈述利害关系；一方面精心治疗，