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小学道德与法治教研活动计划

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小学道德与法治教研活动计划

小学道德与法治教研活动计划

一、指导思想

本学期我校道德与法治教研工作将紧紧围绕学校教学工作的要求，以“立德树人”为宗旨，不断深化课程改革，大力提高课堂教学质量，使道德与法治教学工作更上新台阶。

二、教学重点工作

（一）加强团队建设，形成工作合力。

本学期我们将以教研组为单位加强团队建设，通过培训、讲座、经验交流等形式的活动，增强团队的学习意识、团队意识，形成工作的合力，努力提高道德与法治教学的整体水平。

（二）落实教学常规，提高教学实效。

教学质量是教学工作的核心，要提高教学质量，关键是落实教学常规。本学期我们将继续加强教学过程管理，落实教学常规。具体要求如下：

1.备课：做到“三备”，即备课标、备教材、备学生，教学目标明确，内容符合学生实际，教学过程体现学生的主体性。加强集体备课，注重资源共享。教师要注重个人备课，钻研教材，精心设计课堂教学。备课时间：XX月XX日——XX月XX日；备课组长负责安排备课内容并记录时间。

2.上课：努力提高教学艺术，做到：倡简、务实、有度，充分利用道德与法治课的导学作用，充分利用各种教学资源，拓宽学习时空，提高课堂效益。教师要准时上下课，不拖堂，不提前上课。上课时间：XX月XX日——XX月XX日；上课教师签名：XXX；教研组长负责检查并记录情况。

3.作业布置和批改：作业的量根据年级、学科特点严格控制，批改及时规范，有等级、鼓励性评价和鼓励性语言，注重个别学生的辅导。

4.辅导：因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情激励，补差提优，使每一个学生都能得到充分发展。辅导时间：XX月XX日——XX月XX日；辅导记录：各班学习困难学生和学有余力学生辅导情况记录在辅导记录本上；辅导教师签名：XXX；辅导教师自行组织辅导并记录时间。

（三）加强教师培训力度，提高教师的业务水平。

1.组织教师参加各级教育部门组织的道德与法治教师培训活动。

2.组织教师参加学校组织的校本研修活动。通过研修活动，使教师能够更好地理解和把握课程标准和教材的编写意图，上好道德与法治课。

3.鼓励教师利用网络资源加强学习。通过学习使教师能够更好地了解和把握学生认知发展规律，掌握先进的教育理念和教育教学方法。

三、具体工作安排：

（一）常规教学检查（第X周）

1.教案检查：查看是否按照教研组长安排的教学内容进行备课，是否体现新课程理念和要求。

2.作业检查：查看作业的量是否适中、课堂作业本和家庭作业的批改是否认真及时。

（二）期中考试质量分析（第X周）

各年级道德与法治学科教师参加考试质量分析会，各年级根据实际情况进行分析和总结。（总结经验及教训，提出改进措施）

（三）开展组内相互听课活动（第X周——第X周）

通过听课活动促进各教师之间的相互交流和学习。同时要求每位教师认真做好听课记录，积极发言讨论。

四、总结评比（第X周——第X周）

对全年级的道德与法治学科进行总结评比活动，评出优秀教案、优秀课堂实录等给予一定的奖励并张贴公布。

以上是本学期小学道德与法治教研的工作计划，在实施过程中我们将根据具体情况进行适当的调整安排，敬请关注并予以指导。我们将全力以赴、齐心协力使道德与法治教研工作再上一个新台阶。

小学道德与法治教研活动计划

一、活动背景

道德与法治是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质和法律意识，帮助他们树立正确的价值观和人生观。为了提高道德与法治教学的质量和效果，我们制定了本次教研活动计划。

二、活动目的

1.提升教师道德与法治教学水平，增强教师的专业素养。

2.加强师生互动，营造良好的课堂氛围。

3.提高学生的道德品质和法律意识，促进学生的全面发展。

三、活动内容

1.专题讲座

时间：第X周星期X上午X点

内容：

（1）小学生道德与法治教育的重要性

（2）教学方法与技巧

（3）案例分析与实践指导

2.课堂观摩

时间：第X周星期X下午X点

内容：组织教师观摩优秀道德与法治课堂教学，学习优秀教师的教学方法和技巧，互相交流心得体会。

3.小组讨论

时间：第X周星期X上午X点至X点

内容：针对道德与法治教学中的难点和困惑进行讨论，分享教学经验和方法，提高教学水平。

4.专题研究

时间：第X周至第X周每周X下午X点至X点

内容：针对某一具体课题进行深入研究，撰写研究报告，分享研究成果。

四、活动方式

1.专家讲座：邀请专家就小学生道德与法治教育进行专题讲座，提供理论支持和实践指导。

2.同行评价：组织教师互相评价课堂教学，发现问题，共同提高。

3.分组讨论：将教师分成若干小组，针对某一具体问题展开讨论，提