小学道德与法治教研组工作总结.docxVIP

小学道德与法治教研组工作总结

PAGE2

小学道德与法治教研组工作总结

小学道德与法治教研组工作总结

一、加强理论学习，提高教师素质

本学期，我们紧紧抓住学校这个学习阵地，组织教师通过各种形式的学习提高教师的理论水平。本学期，学校为每位教师订购了新的课程标准和相关的教学理论，并统一组织了新教材的教材培训，使每位教师都感受到了新课程、新理念给我们教学工作带来的全新气息。通过理论学习，全体教师不仅提高了政治觉悟，增强了理论修养，转变了教育观念，而且还能够把理论渗透到教学当中去，用理论指导教学实践，从而提高了教育教学水平。

二、做好教学常规工作，提高教学质量

1.及时认真批改作业：作业布置精、细、针对性强，有良好效果。作业精选习题，体现多层次，作业有数量规定，并及时批改。

2.重视课后辅导：课后师生经常交流思想，了解学习情况；对学生实行思想上的帮助，学习上的指导，加强辅导力度，既教书又育人。

3.课堂注重效益：积极实施课堂改革，把时间还给学生，把学习的主动权还给学生。让学生在老师的指导下，主动积极的学习，让学生通过课堂教学有所收获。课堂教学讲究艺术性，充分挖掘学生的潜能。课堂上能够充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用。让学生有自由发表自己的见解的时间，给学生发挥、表现的机会。但一学期下来也出现了一些问题。由于人数较多，课堂不能面面俱到，也由于对学生的了解不够充分，以致对部分学生的引导、教育不够到位。

4.做好单元测试：认真进行单元测试、分析、反思。对各单元的知识点进行梳理，检测学生掌握程度，从检测的情况和学生的反思中发现问题，在教研活动中进行探讨和研究，寻找解决的办法和措施。

三、加强交流合作，提高教育教学水平

1.互相听课：互相学习、取长补短是我们提高教学水平的捷径之一。本学期我组教师继续发扬团结协作精神。在相互听课中相互取长补短。通过互相听课、评课等活动开展教学研究。通过这些活动相互了解彼此的教学情况，促进我们自身教学水平的提高。

2.集体备课：集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径之一。因此，各年级组要进一步严格集体备课要求，组织好集体备课活动。所有教师必须先进行独立的备课，然后在备课组会上集体讨论研究，这样既突出了集体备课的指导作用，又使每个教师发挥了个人的优势和特长。同时各位教师加强了对学困生的辅导工作。每位教师都能做到因材施教，耐心辅导让不同层次的学生得到有效的提高。

3.积极参加市、县组织的各项教研活动：本学期我校派出部分教师到市、县参加了培训和学习。通过这些学习活动使我们收获很大。

四、存在的不足之处：

1.少数教师对新课程理念下课堂教学还不适应；个别教师在处理新课程理念与传统教学策略的关系方面仍显得有些保守；新教材的教学方式、方法有待进一步深入和完善。

2.备课组活动开展不充分；教师的教后反思工作开展不到位；校本课程的开设工作亟待加强和完善。

3.教师评课能力有待提高；教师的教育技术能力需要提升。这些都有待在以后的工作中加强和提高。

五、下一步工作要点：

（一）要进一步营造氛围，促进师生健康发展。要在全体师生中努力营造一种有利于学生健康成长的氛围和情境。使学生在和谐轻松的气氛中能愉快地学习知识、接受教育；教师要在一种良好的教研氛围中不断提高自己的业务水平和工作能力；家长要积极配合学校工作，为孩子营造一个健康成长的环境；学校要积极争取社会各界力量的支持，为学校的发展营造良好的氛围和条件。

（二）要进一步加强师德建设工作，努力提高教师的素质和教育教学水平；要进一步加强新课程理念的培训和学习工作；要进一步完善教研活动的开展和落实制度；要进一步加强教育教学质量的研究工作；要进一步加强学生良好习惯的培养工作；要进一步加强校本课程的开发和完善工作；要进一步探索评价机制的建立和完善工作等。

总之，“捧着一颗心来，不带半根草去。”是我们从事教育工作的信条。在今后的工作中我们还要继续努力，在甘苦中求索，为打造人民满意的优质教育而继续努力奋斗！

小学道德与法治教研组工作总结

一、教学理念

在新的教育形式下，小学道德与法治教学更注重培养学生的道德品质，提高他们的法治意识，以促进学生的全面发展。为了更好地实现这一目标，我们教研组一直秉承“以学生为中心”的教学理念，不断探索适合学生的教学方法和手段，努力提高教学质量。

二、教学内容

本学期，我们教研组的教学内容主要围绕道德与法治教材展开。在教学中，我们注重将理论知识与实际生活相结合，使学生能够更好地理解和掌握所学内容。同时，我们也注重培养学生的思考能力和判断能力，使他们能够更好地适应社会的发展。

三、教学方法

在教学方法上，我们教研组注重采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以激