《中职生礼仪修养》教案 绪论.docx

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《中职礼仪修养》

教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

绪论

1

2

项目一彬彬有礼，婉婉有仪——个人形象礼仪

4

3

项目二与人善言，暖于布帛——交谈礼仪

4

4

项目三知书达理，谦和好礼——日常交际礼仪

5

5

项目四文明守礼，和谐出行——公共场所礼仪

4

6

项目五舌尖文明，有礼有距——餐饮礼仪

4

7

项目六和睦之家，其乐融融——家庭礼仪

3

8

项目七文明守纪，尊师爱友——校园礼仪

4

9

项目八初入职场，礼仪助力——职场礼仪

3

合计

32

课题

绪论

课时

1课时（45min）

教学目标

知识技能目标：

（1）理解礼仪的概念、内容、意义、特征、原则和功能

（2）认识礼仪修养的重要性

（3）掌握礼仪修养的内容和培养途径

素质目标：

培养学生的礼仪修养，提升学生的个人素质，树立良好的形象，以便能够更好的适应岗位的工作需要

教学重难点

教学重点：礼仪的基础知识

教学难点：礼仪修养的内容和培养途径

教学方法

问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：课前任务→考勤（2min）→新课预热（2min）→问题导入（3min）→传授新知（33min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，观看礼仪的起源视频，了解礼仪的概念等相关知识，思考：“礼仪的内容有哪些”，并让学生在学习平台上留言讨论

【学生】登录学习平台观看视频，思考并留言讨论

通过课前预习，让学生了解所学课程的大概内容，激发学生的学习欲望

考勤

（2min）

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

新课预热

（2min）

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

【教师】讲解学习礼仪的原因和重要性

古人云：“不学礼，无以立。”中职生想要与他人建立和谐的关系，融入校园生活和社会，就要认真学习礼仪，对校园中和社会上的行为规范与准则了然于胸，并按其指导自己的言行。

【学生】聆听、记录

通过老师自我介绍，与学生相互熟悉，并让学生了解这门课的大致内容和考核要求

问题导入

（3min）

【教师】播放视频“礼仪的起源”（详见教材），并提出以下问题：

尝试总结礼仪的概念。

【学生】观看、思考、回答

通过观看视频、提问导入的方法，引导学生思考礼仪的概念，激发学生的学习兴趣

传授新知

（33min）

【教师】讲解礼仪的概念、内容、特征、原则和功能，以及培养礼仪修养

一、礼仪概述

（一）礼仪的概念

礼仪通常指人们在交际过程中为了相互尊重而约定俗成、共同认可的行为规范与准则。它是交际过程中的标尺、和睦相处的准则、营造和谐的法宝、维系感情的线绳，是一个人思想道德、精神面貌和文化修养的综合体现，是人类文明重要的组成部分，在日常生活中起到至关重要的作用。

（二）礼仪的内容

【师生互动】

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

说一说，礼仪有哪些表现形式？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

礼仪的内容非常丰富，具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等形式。

1.礼貌

礼貌是指人们在交际过程中对他人表现出的尊敬、重视、友好的态度、得体的气度和风范，主要包括口头语言的礼貌、书面语言的礼貌、态度和行为举止的礼貌等。中职生在日常生活中应做到懂礼貌，即使用礼貌用语，态度和善，举止得体，彬彬有礼，尊敬他人。

2．礼节

礼节是指人们在交际过程中表示尊敬、问候、哀悼等待人接物方面惯用的形式和规范。中职生在日常生活中应该保持良好的礼节，在待人接物方面做到言行得体，让与之交际的人如沐春风。

3．仪表

仪表是指人的外表，如容貌、服饰、风度、体态等。仪表是中职生交际过程中的“第一形象”，能反映出中职生的精神状态和礼仪修养。因此，中职生在日常生活中应保持仪表整洁、大方，这既是对他人的尊重，也是自尊、自重、自爱的一种表现。整洁、大方的仪表。

4．仪式

仪式是指在特定场合举行的、具有专门程序的、规范化的活动，如中职生在校期间举办的升旗仪式、运动会的开幕仪式、闭幕仪式等。

【教师】让学生阅读礼仪知识窗“礼仪含义面面观”（详见教材），从不同角度看礼仪的含义

从个人修养角度来看，礼仪是个人内在修养和素质的外在表现。

从道德角度来看，礼仪是待人接物的行为规范和行为准则。

从交际角度来看，礼仪是交际中适用的一种艺术，是一种交际方式。

从审美角度来看，礼仪是一种形式美。

从传播角度来看，礼仪是交际中相互沟通的一种技巧