统编版初中语文八年级下册《壶口瀑布》.pptxVIP

壶口

瀑布

;1.有感情地朗读课文，在朗读中积累凝练优美的词语，感受壶口瀑布的美。

2.提炼、归纳、感受壶口瀑布的特点以及作者对此产生的独特情思。（重点）

3.了解游记的特点，梳理游踪，体会作者情感。（难点）;;游记是描写旅行见闻的一种散文形式。

游记可以分为很多种：以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过游记来说明一个道理的，是说理型游记。;壮美陕西行;河槽真像一把巨壶

——尧山壁《壶口瀑布》;;;;;;;·果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。;·当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。;;默读文章3-4段：

结合具体的词句、细节，说说壶口瀑布“水”有哪些特点。;河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。;河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。;河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。;问题探究;问题探究;思考：看到这黄河之水作者想到了什么？

由海、河、瀑、泉、雾这些水的形态，想到了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情，想到了博大包容的胸怀。;;啊！黄河！

你一泻万丈，浩浩荡荡，

向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下发扬滋长！

我们祖国的英雄儿女，

将要学习你的榜样，

像你一样的伟大坚强！

像你一样的伟大坚强！;课堂小结;;知识拓展;;课堂检测;课堂检测;谢谢

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