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微型计算机原理及应用课程设计

1.课程设计背景

微型计算机作为现代计算机技术中的一种重要形式，在现代社会中广泛应用。

它的出现，极大地改变了人们的生产和生活方式。随着科技的不断进步和发展，微

型计算机得到了越来越广泛的应用。微型计算机原理及应用课程设计是计算机专业

理论与技能应用实践之间的桥梁，有助于计算机专业学生更好地掌握微型计算机相

关技术。

2.课程设计目标

本课程设计旨在通过实际案例的讲解，让学生更好地掌握微型计算机原理及应

用的基本知识和方法，并能够独立完成简单的微型计算机系统设计和开发。具体目

标如下：

1.掌握微型计算机的基本组成结构与工作原理；

2.掌握微型计算机的系统调试和故障排除技能；

3.熟悉微型计算机系统软件的应用；

4.能够独立完成微型计算机系统设计和开发；

5.培养学生的实际应用能力和团队协作精神。

3.课程设计内容与方法

3.1课程设计内容

本课程设计包括以下四个部分：

1.微型计算机系统硬件设计；

2.微型计算机系统软件编程；

3.微型计算机系统调试与故障排除；

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4.微型计算机系统应用实例。

3.2课程设计方法

本课程设计采取理论讲解和实践操作相结合的授课方式，其中理论讲解占总学

时的40%，实践操作占总学时的60%。具体的课程设计方法如下：

1.课堂理论讲解：通过教师讲解和案例分析等形式，让学生了解微型计

算机的工作原理、系统硬件的组成结构、软件编程的基本技能和调试故障排

除技巧等。

2.实践操作：让学生根据实际需求和任务，独立或协作完成微型计算机

系统的设计和开发。

4.课程设计考核

本课程设计的考核方式根据课程设计内容考核学生的软硬件设计能力、实践操

作能力和应用能力，主要考核内容如下：

1.微型计算机系统硬件设计成果（占总成绩的40%）；

2.微型计算机系统软件编程成果（占总成绩的40%）；

3.微型计算机系统实践操作成果（占总成绩的20%）。

5.课程设计总结

微型计算机原理及应用课程设计是计算机专业学生理论与实践结合的一次很好

的实践机会。通过本次课程设计，学生能够全面掌握微型计算机相关技术，如系统

硬件的组成和工作原理、系统软件的应用、系统的调试和故障排除等等。同时，本

课程设计还能培养学生的实际应用能力和团队协作精神，为学生日后的职业发展奠

定坚实的基础。

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