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2023~2024学年度下期期末测试题
三年级数学
(满分:100分时间:80分钟)
一、我会填空。(每空1分,共20分。)
1.在方格里填上适当的小数。
【答案】0.3;0.9;1.6;2.6
【解析】
【分析】根据题图可知,图中数轴每一个大格被平均分成10小格,每一大格表示1,那么每一小格表示0.1,据此根据图中箭头所指的位置,从0开始数,对应几格,就有几个0.1,再将应的数值填入方格中即可。
【详解】填空如下:
2.小红晚上9:00睡觉,第二天早上6:00起床,她一共睡了()时。
【答案】9
【解析】
【分析】小红从晚上9:00睡觉到第二天早上6:00,要计算一共睡了多少小时,只需要分别计算出前一天睡了多久,第二天睡了多久,再加起来即可。据此解答。
【详解】晚上12:00-晚上9:00=3(小时)
第二天小红睡了:6:00-0:00=6(小时)
小红一共睡了:3+6=9(小时)
【点睛】本题考查学生对经过时间的计算,解决此题要注意,计算跨天经过时间时,要注意分段计算。
3.假设现在是中午12:30,距图书室当天中午开放时间还有()分钟。图书室全天共开放()分钟。
图书室开放时间
中午1:00—2:10
下午4:30—5:20
【答案】①.30②.120
【解析】
【分析】根据题意,图书馆中午开放的时间是1:00—2:10,而现在是中午的12:30,所以用中午开放的时间1:00减去12:30,就是距图书室当天中午开放时间还有多少分钟,计算时需要把普通计时法转化为24时计时法,转化方法为上午时刻不变,只要去掉“早晨、上午”等词语;下午时需要加12时,同时去掉“下午、晚上”等词语。要求全天共开放多长时间,根据经过的时间=结束的时刻-开始的时刻分别求出中午和下午开放的时间,再把两者相加。
【详解】中午1:00用24时计时法表示为13:00
13:00-12:30=30(分钟)
2:10-1:00=70(分钟)
5:20-4:30=50(分钟)
70+50=120(分钟)
现在是中午12:30,距图书室当天中午开放还有30分钟。图书室全天共开放120分钟。
4.从208里面连续减()个8,结果是0。
【答案】26
【解析】
【分析】208里面有几个8,则就从208里面连续减几个8,结果是0,因此用208除以8即可。
【详解】208÷8=26,即从208里面连续减26个8,结果是0。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
5.用5、0、3、7能组成()个没有重复数字的两位数,其中最大的两位数是()。
【答案】①.9②.75
【解析】
【分析】要组成两位数,那么0不能在十位上,其它3个数字可以在十位上。当任意1个数在十位上时,个位上的数可能是其它3个数字中的任意1个,有3种可能,因此一共有(3×3)个没有重复数字的两位数;要使两位数最大,则十位上的数应最大,个位上的数要第二大。依此填空。
【详解】3×3=9(个)
7>5>3>0
用5、0、3、7能组成9个没有重复数字的两位数,其中最大的两位数是75。
6.小马虎在计算小数减法时,把减数3.6写成了6.3,结果得9.1,正确的结果应该是()。
【答案】11.8
【解析】
【分析】被减数数没有变化,因此用差加上减数求出被减数,然后再减去3.6,即为所求正确结果。
【详解】9.1+6.3=15.4
15.4-3.6=11.8
正确的结果应该是11.8。
7.在括号里填上合适的单位名称。
数学课本的长是26()。
拇指指甲的面积大约是1()。
一间教室的面积约是60()。
大树高约8()。
【答案】①.厘米##②.平方厘米##③.平方米##④.米##
【解析】
【分析】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
根据生活经验以及对长度单位和面积大小的认识,1米=100厘米,1平方米=100平方厘米,结合实际情况举例:一支铅笔长度约18厘米,教室门的高度约是2米,黑板灯面积大约是5平方米,电脑键盘上的字母键面积大约是1平方厘米。计量数学课本的长用“厘米“作单位;计量我们大拇指指甲的面积用“平方厘米”作单位;计量教室的面积用“平方米”作单位;计量大树的高度用“米”作单位。
【详解】依据分析做题:在括号里填上合适的单位名称。
数学课本的长是26厘米。
拇指指甲的面积大约是1平方厘米。
一间教室的面积约是60平方米。
大树高约8米。
8.长方形内,每一小格表示1平方厘米,那么
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