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帮助学生克服厌学情绪的个案研究

本个案研究旨在探讨如何帮助学生克服厌学情绪。研究对象为一

名初中二年级学生，名为小红（化名）。小红在学校表现不佳，常常

缺课、迟到、早退，并且对学习缺乏兴趣，经常逃课或打瞌睡，成绩

也一直不理想。

对小红进行了详细的访谈和观察后，发现她对学习的态度和兴趣

都非常低迷，甚至对学习产生了厌恶情绪。研究者认为，帮助小红克

服厌学情绪是解决问题的关键。

针对小红的情况，研究者采用以下方法：

1.了解小红的兴趣爱好和优势领域，帮助她找到学习的乐趣。例

如，她非常喜欢看电影，可以鼓励她从电影中了解更多知识，或者通

过电影配乐学习音乐知识。

2.给予小红更多的自主权和掌控感，让她感觉自己在学习上有所

作为。例如，让她自己制定学习计划，或者在学习上给予她更多选择

的机会。

3.帮助小红建立良好的学习习惯，包括规律的作息、良好的饮食

习惯、健康的身体和心理状态等。研究者可以向小红提供一些简单易

行的生活技巧和方法，帮助她调整自己的生活方式。

通过以上方法，小红的学习兴趣和态度得到了明显改善。她开始

对学习感到兴趣，并且逐渐形成了良好的学习习惯。她的出勤率和成

绩也明显提高，得到了老师和家长的赞扬。

综上所述，帮助学生克服厌学情绪需要对学生进行全方位的关注

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和支持。只有找到学生的症结所在，并且给予相应的帮助和引导，才

能帮助他们克服困难，走向成功。

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