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小班教研活动教案及反思总结

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小班教研活动教案及反思总结

小班教研活动教案及反思总结

活动目标:

1.在欣赏红果的色彩美,感受红果的形状美,产生对红果的喜爱之情。

2.尝试用油画棒为红果涂色,用棉签为背景涂色,发展色彩感受力和表现力。

3.培养幼儿动手涂色、观察比较的能力。

活动准备:

1.课件红红的红果。

2.红果树一棵,红果若干,实物展板一个。

3.油画棒、棉签、托盘等材料。

活动过程:

一、观察红果,感受红果的形状美和色彩美。

1.出示实物展板,引导幼儿观察红果的颜色和形状。

教师:今天老师给小朋友们带来了礼物,看看是什么?(红果)教师出示红果,请幼儿观察红果的颜色和形状。

2.播放课件红红的红果,引导幼儿欣赏红果的色彩美。

教师:红果是什么颜色的?像什么?请小朋友们想一想,说一说。

小结:红红的红果挂满树,圆圆的身体圆溜溜,吃进嘴里甜津津。红果的颜色是红色的,像一个个小灯笼挂在树上,真好看!

二、观察背景图,引导幼儿感受背景图的形象美。

1.请幼儿观察背景图,说说背景图上有什么?是什么样子的?

教师:看看这些背景是什么样子的?像什么?请小朋友们想一想,说一说。

2.尝试用棉签在背景图上画一画。

教师:小朋友们看看老师这里有什么?老师为你们准备了油画棒和棉签,请你们想想用棉签和油画棒可以怎样玩?可以学一学。(请幼儿自由表现)

小结:小朋友们真能干,用棉签为背景涂上了漂亮的颜色,让背景变得更美了!

三、观察教师示范,学习涂色方法。

1.教师示范讲解:请小朋友看看老师这里有一个大苹果没有颜色(出示苹果),现在老师来帮它涂上颜色,我们该怎么做呢?先把苹果涂在展板上,然后用棉签在苹果周围画一些小点点。不要涂出苹果的轮廓线哦。(教师示范后请幼儿观察)

2.讲解油画棒和棉签的使用方法。(油画棒和棉签要轻轻地拿,慢慢地涂色,从上到下涂色就不会涂到轮廓线外面了。)

3.教师示范完请幼儿学一学,说一说画面上还有哪些地方需要涂色。幼儿互相帮助涂色。画面不满意的地方可再用棉签添画或修补一下。最后我们一起欣赏并谈谈自己的作品吧。。(播放轻音乐)引导幼儿说出作品内容。幼儿大胆表现自己的创作意图,体验成功的快乐。反思与总结本次活动能够注重体现“以幼儿发展为本”的教育理念。活动中通过观察实物图片和欣赏课件红红的红果,引导幼儿感知红果的颜色和形状美,感受秋天红果飘香的美丽景象,激发了幼儿对美术活动的兴趣和热爱秋天的情感。活动中注重发挥幼儿学习的主动性、积极性,通过观察、讨论、示范等方法,让幼儿体验美术活动的快乐,学习用油画棒为红果涂色,用棉签为背景涂色,培养了幼儿的色彩感受力和表现力。活动中教师能注重个别差异,注意因材施教,鼓励幼儿大胆表现创造。在操作中关注幼儿的安全。不足之处是:在示范讲解时没有面向全体幼儿;在欣赏背景图时没有注意培养幼儿的观察力等等。这些都需要我在以后的教学中加以改进和提高。通过本次活动不仅使每位幼儿在原有基础上都有所发展,而且也提高了教师的专业素质与教育评价能力。使大家在反思与评价中得到了进步。真正达到了互相学习、共同进步、分享成功的目的。活动圆满结束!

以上就是关于小班教研活动教案及反思总结的文章内容:。总的来说,撰写教研活动方案时一定要注重方案的可实施性、专业性以及丰富性,这样才能更好的服务于教学工作。

小班教研活动教案及反思总结

一、活动目标

1.幼儿学会用简单的礼貌用语打招呼。

2.培养幼儿乐意与他人相处,有礼貌的好品质,同时培养幼儿的自我服务能力。

二、活动准备

音乐,水果若干。

三、活动重难点

重点:幼儿学会用简单的礼貌用语打招呼。

难点:培养幼儿的自我服务能力。

四、活动过程

(一)导入:出示各种劳动工具和水果,引出活动主题。

1.教师:今天我们班来了几位我们大家都很熟悉的朋友,(出示一位农民)小朋友你们看,这是谁呀?他手里拿着什么呀?那你们知道他是怎么干活的么?对,他挥汗如雨的干着,累得满头大汗,小朋友你们想不想知道他在干什么呀?那我们一起来说:农民伯伯真辛苦,种田、浇地很辛苦,我们不要浪费粮食。

2.教师:除了这些伯伯们辛苦外,老师今天还带来了一些图片,你们看看他们是谁?他们在干什么呢?幼儿自由回答。教师总结:这些阿姨和哥哥姐姐们都很懂礼貌,他们知道帮助别人擦汗,而且还用请、谢谢、对不起这样的词语来和我们做朋友,你们想不想学一点礼貌语言来用用看?

(二)展开:通过图片让幼儿学习礼貌用语和交往技能。

1.教师出示自己事先做好的图片并教幼儿读读说说。图片内容:请——请进!谢谢——不用谢!对不起——没关系!没关系!再见——再见!鼓励幼儿大胆的学说这些词语。教师一边说

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