3.1《数的认识》(第三课时）（教学课件）一年级 数学上册 冀教版.pptx

数的认识（第三课时）;了解11-20各数之间都有哪些数，会比较20以内数的大小。;重;;探索新知;;;;15：123456789101112131415

18：123456789101112131415161718

;;小试牛刀;在括号里填上＞或＜。;请同学们比较两边枫叶数量的多少。;;比较11～20各数的大小：

1.摆相应数量的实物比较：摆的实物多数就大，摆的实物少数就小。

2.拨算珠比较：算珠多的数大，算珠少的数小。

3.数数比较法：哪个数在后面，哪个数就大。

4.数位比较法：十位相同，比一比个数上大的数就大，个位上小的数就小。;达标练习;在里填上或。;数一数，比一比。;3.写出比10大比17小的数。;4.按顺序填数。;5.;分享：你的收获？

作业：

1.完成课后习题和练习册上的相关题目，巩固所学知识。

2.推荐与数学相关的绘本或故事书，如《数学绘本》系列，培养学生的数学兴趣和阅读习惯。