成长类作文04：“画面组合”写成长.docxVIP

三大主题作文训练——成长类

第四讲：成长类作文——“画面组合”写成长

主题阐述

成长，是一个充满色彩和情感的话题。每个人的成长过程都是一幅独特的画面，这些画面记录了我们的喜怒哀乐，描绘出我们的成长轨迹。今天，我将用“画面组合”的方式，来阐述成长的主题。

画面一：纯真的童年

在我们的记忆中，童年的画面总是那么美好、纯真。那时的我们，无忧无虑，天真烂漫。我们追逐蝴蝶，探索草丛，用好奇的眼光打量这个世界。而父母的呵护和关爱，就像是阳光一样洒在我们身上，温暖着我们的心灵。这段画面，构成了我们成长的基石。

画面二：青春的困惑与挣扎

随着岁月的流逝，我们步入了青春期。这个阶段，我们开始有了自我意识，开始独立思考，开始追求自己的理想。但同时，我们也面临着许多困惑和挣扎。学习的压力、人际关系的复杂、对未来的迷茫……这些困扰着我们的画面，构成了青春期的独特色彩。

画面三：成长的挫折与努力

在成长的道路上，我们难免会遇到各种各样的挫折。考试失败、求职受挫、友情破裂……这些画面让我们心痛，但也让我们更加坚强。面对挫折，我们学会了勇敢地站起来，学会了坚持不懈地努力。我们在挫折中成长，在努力中进步。

画面四：收获的喜悦与感慨

在经历了种种挫折和努力之后，我们终于迎来了收获的时刻。我们取得了成就，获得了认可，实现了自己的梦想。这些喜悦的画面，让我们感受到了成长的甜美。同时，我们也深知成长的道路并不平坦，每一次的成功都离不开我们的努力和坚持。在这个时刻，我们不禁感慨万分，思考着成长的意义和价值。

总结：成长的画面组合

通过以上四个画面的组合，我们可以看到成长的过程是丰富多彩的。它包含了童年的纯真、青春的困惑与挣扎、成长的挫折与努力以及收获的喜悦与感慨。这些画面交织在一起，构成了我们成长的轨迹。成长是一个不断探索和实践的过程，它让我们更加成熟、更加坚强。在成长的道路上，我们会遇到许多困难和挑战，但只要我们勇敢地面对、坚持不懈地努力，就一定能够迎接美好的未来。

画面组合

所谓“画面组合式结构”，就是指由几个能体现文章主旨的片段共同构建成的作文样式，其整体布局为：总一分一总。主体部分由三至四个片段构成，其结构匀称，明晰。

结构模式

画面组合结构模式开头（议论）：点题，以活盖全文内容的语句引出下文

画面（一）：画面+感受（点题句/抒情句）

画面（二）：画面+感受（点题句/抒情句）

画面（三）：画面+感受（点题句/打情句）

结尾（议论、打情）：再次点题，总结全文，揭示主题或升华主题，引起读者共鸣，启发读者感悟人生

角度分析

1、横式结构

由内容并列的三个画面、镜头或者小标题组合而成

特点：材料/故事/特征叠加；角度不同

好处：构思简单，表达有力；常从三个不同角度印证同一个主题

注意：语言上不要泛泛而谈，要有一定的描写

思维角度：

（1）时间推移：幼时、小学、初中/昨天、今天、明天

（2）场景切换：操场、教室、舞台/房间、客厅、厨房

（3）角度变化：亲情、友情、师情/家庭、学校、社会

例文

送你一轮明月

清风习习，送你一轮明月作伴；寂实深秋，送你一轮明月共眠；欢饮达旦，送你轮明月助兴。我是多么想将这轮明月送给我的母亲。

儿时·母亲

忆起儿时，我是那么地不听话。晚上整晚整晚的哭闹，不耐烦地在床上折腾，迟迟不肯睡去。无奈，你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜，你便一个人背起我，缓缓散步在阳台。当夏风轻拂我的小脸，听着蝉鸣蛙声，我在你背上酣然入睡我那么香。但你却是红肿着眼，抱着我进屋里，疲惫的睡去。我在月华笼罩下睡去很甜

我也想送你一轮明月，陪伴你安然入睡。

童年·母亲

忆起童年，我还不很懂事，我因胆小害怕，而不敢独自睡去。我要你为我讲故事。你便捧着厚厚的童话书，坐在床边，为我讲述着一个个神奇美丽的故事。一个接一个，直至我安然入睡。殊不知，你每天还要上班，晚上却要讲到深夜。同事说你眼圈黑了又红，红了又黑，每天无精打采的，这是为什么？你笑笑，说没什么。

我也想送你一轮明月，坐在上面，为你讲故事。

少年·母亲

回想少年，应该说已经懂事了，可我却仍让母亲为我操劳。我在每夜挑灯夜战时，忘记了时间。

只知道明月高悬在夜里许久许久了。可是，客厅仍然亮着微弱灯光。母亲在沙发上躺着盯着晚间新闻，她迟迟不肯去睡，是因为她在等她女儿，早已端来的牛奶静静地立在桌上，而后知它早已凉，又拿去热再端来。明月陪伴着我学习，你亦陪伴着我。

我也想送你一轮明月，陪伴你在你工作的时候。

送你一轮明月，陪伴你到永远。

2、纵式结构

由内容递进的三个画面、镜头或者小标题组合而成

特点：先后顺序；情节清晰；重点突出

好处：线索集中，中心突出

注意：核心事件要有展开空间，否则内容会显得单薄浮浅

思维角度：

（1）初、渐、终

（2）不懂、略知、大悟

（3）停杯投箸，拔剑四顾——欲渡黄河，将登太行——长风破浪，直挂云帆