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成长类作文02:“起承转合”写成长.docx

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三大主题作文训练——成长类

第二讲:成长类作文——“起承转合”写成长

主题阐述

“起承转合”是一种传统的文章结构方式,广泛应用于各种类型的写作,包括成长类作文。在成长类作文中,“起承转合”可以被用来清晰地展现一个人的成长过程和心路历程。

“起”是文章的开头部分,需要简明扼要地引入主题,概括性地阐述人物、事件或情境。在成长类作文中,通常会以某个特定的时刻或事件作为切入点,如童年的一次经历、一次人生的转折点等,以此引出主人公的成长历程。

“承”是承接上文的部分,需要进一步展开主题,对人物、事件或情境进行深入的描述和分析。在成长类作文中,这一部分通常会详细描述主人公的经历和心路历程,包括他们的感受、思考和行动等。这一部分需要写得生动具体,让读者能够感同身受。

“转”是转折部分,需要引入新的元素或角度,对主题进行深入的探讨或转变。在成长类作文中,这一部分通常会涉及主人公的转变和成长,可能是他们的观念、态度或行为方式发生了变化。这一部分需要写得自然流畅,让读者能够感受到主人公的变化和成长。

“合”是文章的结尾部分,需要对全文进行总结和概括,强调主题并给出自己的见解或建议。在成长类作文中,这一部分通常会以主人公的成长和未来为切入点,表达出对未来的期许和信心。这一部分需要写得简洁有力,让读者能够留下深刻的印象。

通过以上四个部分的阐述,一篇成长类的作文就能够完整地展现一个人的成长过程和心路历程。同时,“起承转合”的结构方式也能够让文章更加紧凑、有逻辑性和条理性。

起承转合

起:回忆的起点。(开端部分:描写景物用以交代时间、地点和人物,交代事件,并点染出人物的心情。)

在记叙文中,开篇要展现出情节的开端,感情是由何而触发,找准感情的触发点,使后文的感情有所依托,避免无病呻吟。

每个人的成长都有一个起点,或许是孩提时代的一次冒险,或许是青少年时期的一次选择,亦或是成年后的一次挑战。在我的成长历程中,我记得那是一个明媚的夏日早晨,我在家里的小花园里偶然发现了一颗小小的种子。那一刻,我充满了好奇和期待,决定亲手将它培育成一株植物。

承:努力与坚持。(发展部分:初步发展;顺着开头写下去,继续叙述,继续点染,继续加强“矛盾”。一般情况下不发生波折。)

“承”是承接,是推动情节发展的铺垫。在记叙文中,这部分主要是事件和感情的发展部分,梳理好事件和感情的发展脉络。

种子的生长需要耐心和努力,正如我们的成长一样。为了能让种子顺利发芽,我每天都按时给它浇水,细心地照料它。在它破土而出,逐渐长出绿叶的过程中,我学到了坚持和毅力的重要性。这个阶段,我明白了成长不是一蹴而就的,而是需要我们持续地付出和努力。

转:挑战与转折。(高峰发展:设置一定的突变,揭示意义或真相,完成情感的升华;或者是把原来的矛盾和误会揭开。)

“转”是转折,文本高潮之处。在记叙文中,事件突然向另外方面变化,呈现出情节的跌宕起伏,出人意料,将感情推向高潮。

然而,成长的道路并非一帆风顺。有一天,我发现我的种子病恹恹的,叶子开始枯黄。我开始担心,不知所措。我向园丁请教,翻阅书籍,尝试找到解决方案。经过一番努力,我终于找出了问题的所在,并成功地挽救了这颗小生命。这次经历让我明白,面对困难和挑战时,我们需要勇敢地面对,并从中吸取经验教训。

合:成长的启示(结尾部分:顺这高峰部分写下来,照应开头的部分景物,写出事件对你的影响;获得力量、获得感动,获得美,永远难忘……)

“合”即归结、总结。记叙文中,结尾要提升概括,彰显主旨,升华主题。

回顾这颗种子的成长历程,我看到了自己的影子。我们在成长的道路上不断探索、尝试、坚持、挑战。每一次的经历都是我们宝贵的财富,让我们更加成熟、坚强。正如那颗种子最终长成一株茂盛的植物,我也相信,只要我们勇往直前,不畏困难,终会绽放属于自己的光芒。

结构模式

“起”

“起”:消极状态(起)大多数的学生在写消极转态的时候总是喜欢一句话总结如“考试没考好”“学习压力大”“与父母争吵”“不被理解”,这样总结性的语言虽说有所交代,但是感情不到位。

如压力大,你就不能只说压力大,你要写

错误示范:初三了,学习压力越来越大,我被压得喘不过气来。

加细节示范:初三了,每月一次的月考,绞尽脑汁也解不开的数学题书桌上一沓查的练习册,一把把空了的笔芯,还有那张不太理想的成绩单。这一切,似乎都像一座大山压在我的身上,我感觉我就像沉溺在水底的鱼儿,迷失了方向。

如考试没考好,你就不能只写没考好,你要写

错误示范:成绩发下来了,这一次又没考好,我的心一下子沉到了谷底。

加细节示范:手握成绩单,看着上面惨不忍睹的数字,想起这几个月披星戴月的努力便只得到了这样一个结果。也许,我就是比不上别人吧,一次次的失败让我失去了信心。

“起”的部分是情感的铺垫,虽说要略写,但是一定要铺垫到位,不可只是随意总结。只有前面

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