《九九重阳敬老情》（教案）三年级上册劳动鄂教版.pdf

课题九九重阳敬老情

认识重阳节的起源与意义，理解其与敬老爱老的关

劳动观念

系，知道其相关的传统习俗。

通过搜集资料、自主探究、合作交流等方法，引导

劳动能力学生深入了解重阳节与敬老爱老的关系，积极参与

教

劳动实践，服务关爱长辈。

学

目

培养学生的尊老敬老意识和社会责任感，从小事做

标劳动习惯

起，参与敬老爱老活动。鼓励学生在日常生活中实

和品质

践尊老敬老的美德。

通过活动培养敬老爱老的好品质，增强学生的社会

劳动精神

责任感。

通过搜集资料、自主探究、合作交流等方法，引导

教学重点学生深入了解重阳节与敬老爱老的关系，积极参与

劳动实践，服务关爱长辈。

培养学生的尊老敬老意识和社会责任感，从小事做

教学难点起，参与敬老爱老活动。鼓励学生在日常生活中实

践尊老敬老的美德。

教学准备课件、劳动工具

教学地点教室

教学过程

教学环节教学设计

一、导入新图片导入：

课农历九月初九是重阳节，也称敬老节。它体现了中

华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。

在重阳节来临之际，我们一起到敬老尊老敬老爱老

助老院开展敬老活动吧！

劳动准备

了解敬老活动到敬老院开展敬老活动，可以为老人

们做很多事，我们来分分工。

九九重阳节的由来（学生前置学习分享）：

•起源与传承：重阳节源自天象崇拜，起始于上古，

普及于西汉，鼎盛于唐代以后。其作为秋季丰收祭祀活

动而存在，是古人为感谢天帝、祖先恩德而举行的盛大

活动。

•名称由来：重阳节因农历九月九日，二九相重，且

“九九”与“久久”谐音，寓意长久长寿，故被定为敬

老节，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。

•文化内涵：重阳节传承至今，添加了敬老等内涵。

人们会在重阳之日享宴高会，感恩敬老。1989年，农历

九月九日被正式定为“敬老节”，倡导全社会树立尊老、

敬老、爱老、助老的风气。

二、合作探清扫庭院一般包括铲除杂草、清扫垃圾、清运垃圾、

究收件工具等步骤。（学生分组讨论）

•为长辈服务：根据年级不同，设置不同的实践任

务。如给长辈敲背、洗脚、打扫房间。

•探访老人：组织学生探访养老院或社区老人，为

他们表演节目、送礼物、捶背等，传递温暖和关爱。

三、劳动实我们以清扫庭院为例来开展活动。清扫庭院需要准

践备扫帚、撮箕、锄头、铁锹。

1、铲除杂草

清扫前，首先用出游铲除杂草。

2、清扫垃圾