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2010-2023历年江苏省东台市实验中学初三年级下学期阶段形成性测试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.1945年12月罗斯福发表“炉边讲话”时说：“任何国家都不能姑息纳粹……，一个国家只能以彻底投降为代价才能与纳粹和平。”下列能够证明罗斯福这一论断的史实发生在（?）

A．英国

B．法国

C．美国

D．苏联

2.下列各项与地理大发现有内在联系的是（）

①文艺复兴??②三角贸易??③殖民掠夺??④郑和下西洋

A．①②

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

3.美国《基督教科学箴言报》曾经发表题为《没有“中国制造”的一年》一文，描述一个美国家庭抵制中国产品近一年后终于发现，“没有中国产品的生活一团遭”，并表示，以后10年都没有勇气再尝试这种日子。这从深层意义上表明（）

A．中国产品质量差引起美国家庭的抵制行动

B．经济全球化是不可阻挡的潮流

C．中国产品在美国受到不公正待遇

D．经济全球化受到人们的抵制

4.1945年5月8日，美国有位外交官清醒的指出：“人们在欢呼跳跃┅┅他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别指(??)

A．二战、冷战

B．二战、中东战争

C．一战、二战

D．二战、科索沃战争

5.斯大林曾说过：“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说，在战争史上还从来没有过类似的先例。”它“迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”。他所说的“这次行动”是（）

A．凡尔登战役

B．诺曼底登陆

C．斯大林格勒战役

D．攻克柏林战役

6.构建和谐社会是世界人民的共同愿望。世界现代史上国际政治经济格局不断发生变化、调整，影响着世界局势的发展、变化。根据材料并结合所学内容回答以下问题（9分）：

材料一：1991年美国总统布什说：“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。”

材料二：在经济全球化的背景下，还闪耀着另外一个智慧的选择——这就是区域一体化的合作。这种选择，既有经济利益的驱动，也有政治、安全和战略因素的考量。

材料三

图一现代化工厂排出的废气????图二饱受饥荒之苦的非洲儿童

图三孟买恐怖袭击?????图四?在战争中失去土地的巴勒斯坦难民

（1）1991年苏联解体后世界政治形势暂时出现了什么局面？材料一中布什的话反映美国的意图是什么（2分）

（2）材料二中反映的区域一体化的合作试举一例加以说明。（1分）

（3）在经济全球化的浪潮中，对发展中国家既是难得的机会，又是严峻的挑战，发展中国家常常在国际竞争中处于不利地位的原因是什么？（1分）

（4）根据材料三中四幅图片，概括出当今人类所共同面临的共同问题和危机。（2分）

（5）面对当今世界的政治经济局势我们该如何应对？（3分）

7.1929年~1933年资本主义世界陷入经济危机期间，苏联经济状况是（）

A．实行新经济，经济迅速恢复

B．工业总产值跃居世界第二位

C．正在实现由农业国向工业国的转变

D．同时出现经济大危机

8.“我们所以采取新经济政策，就是因为它为社会主义服务，当它不再为社会主义服务的时候，我们就把它抛开了。”结合所学知识判断最有可能讲这番话的苏联领导人是（）

A．列宁

B．斯大林

C．赫鲁晓夫

D．戈尔巴乔夫

9.下列图片中，来自古代埃及的是（）

10.历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下面两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢了先机”和“傲视全球”……的典型表现分别是（?）

A．通过新航路开辟，推动了资本主义的迅速发展

B．确立了君主立宪制，加强了海外贸易

C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国

D．率先完成了工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位

11.20世纪最后一期的《时代周刊》评选出了一位“世纪人物”，《时代周刊》称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。这位“世纪人物”应是（）

A．牛顿

B．爱迪生

C．爱因斯坦

D．达尔文

12.1895年，德皇威廉二世宣布：“德意志帝国变成世界帝国……德国的货物、德国的知识、德国的勤奋要飘扬过海。”这番话反映的实质是（?）

A．要向全世界扩展势力

B．加强与世界各国的联系

C．与英国进行商业竞争

D．使德国成为“世界工厂”

13.美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明林肯政府的首要任务是（?）

A．同情黑人奴隶，反对奴隶制度

B．寻找向南方妥协的借口

C．坚决主张废除奴隶制度

D．坚决维护国家统一

14.南北战争后的几十年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。以下体现美国在