《当个交通协管员》（教案）四年级上册劳动鄂教版.pdf

课题当个交通协管员

树立文明交通观念，初步养成服务社会的劳动意

劳动观念

识，及交通安全观念。

掌握基本的交通安全知识，参与体验交通协管员

劳动能力的交通协管工作，具备基本的动手实践能力和交

教往协作能力。

学

参与体验交通协管员的交通协管工作，养成文明

目劳动习惯

标出行的生活习惯，为文明城市的建设贡献一份自

和品质

己的力量，具有社会责任感。

通过劳动教育，培养学生服务他人的意识，感受劳

劳动精神动的乐趣和价值，从而激发社会责任感，尊重他人

劳动。

掌握基本的交通安全知识，参与体验交通协管员的

教学重点交通协管工作，具备基本的动手实践能力和交往协

作能力。

通过劳动教育，培养学生服务他人的意识，感受劳

教学难点

动的乐趣和价值，从而激发社会责任感。

教学准备课件、红袖圈、小红帽、口哨等

教学地点教室

教学过程

教学环节教学设计

一、导入新视频导入：

课（播放交通安全视频）红路灯啊眨眼睛，十字路口

最分明。绿灯行走红灯停，该行该停要分清。文明出行、

相互礼让是每一位公民应具备的基础素质。

交通文明靠大家，我们一起来体验交通道路口协管

员的工作吧。

劳动小知识：顾名思义，交通协管员，就是在交通

繁忙的路段或路口，协助交警人员管好交通的人员，主

要负责行人及车辆的秩序。但没有处罚权，他们的存在，

能更好的配合交警的工作，因为一般路口或路段只配一

到两名交警，不能方方面面照顾到，他们就起到了这个

作用。

二、合作探（一）劳动知识准备：了解交通路口协管员职责

究（1）负责宣传交通法律、法规；

（2）协助交通警察参与交通管理（采访交通协管员如何

疏导车辆、提醒安全、处理突发事件）；

（3）引导行人按信号灯走斑马线，不闯红灯，不钻跨护

栏；

（4）制止机动车和非机动车驾驶员闯红灯、逆行等违法

行为。

（二）劳动工具材料准备：红袖圈、小红帽、指挥旗、

口哨、反光背心、手持红绿灯等。

三、劳动实（一）岗位实践

践（1）了解交通规则（分享讨论）

向交通警察了解交通信号、通行规则等知识，记录

在下表中。

项目内容

（2）整装上岗

着装整洁，以标准姿势站立在指定的交通路口，仔

细观察往来的车辆和行人。

（3）履行职责

①引导行人文明出行。用旗语、手势或哨声引导行人按

照交通信号灯走斑