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初中学校开展心理健康教育活动简报范文（精选

6篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，很多场合都离不了简报，简报作

为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。想学

习拟定简报却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的初中学校开展心

理健康教育活动简报范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初中学校开展心理健康教育活动简报范文（精选6篇）1

为了进一步加强学校生心理健康教育工作，全面提高全体学生的心理

素质和心理健康水平，营造积极向上的健康和谐的校园文化氛围，招远市

xx镇xx学校多举措加强学生心理健康教育。

一是开展团体心理健康辅导课与“知心屋”相结合,解决学生心理问题。

xx学校结合本校教育教学实际情况，开设心理健康教育课，加强专题教

育，向学校生普及各种心理健康知识，引导他们自测、自控、自我调节。

二是积极加强与家长的沟通联系，防患于未然。学校及时与学生、与

家长沟通联系，联合社会各方力量积极预防和解决学生心理行为问题。

三是积极开展各项心理活动，强化学生的心理素质。通过召开主题班

会、举办校园心理剧展演、开通校园心理咨询室等形式对学生开展心理健

康教育，提升环境育人功能。四是做好对心理辅导室的管理和使用，引导

学生正确认识自我，提高心理自愈能力，培养学生健全的人格和良好的个

性心理品质。

活动开展以来，促进了学生心理的健康成长，让全体同学在这个团结

友爱的大家庭中更健康、快乐地成长！

初中学校开展心理健康教育活动简报范文（精选6篇）2

为促使家庭困难学生健康成长，xx学校多举措打造热爱生活、幸福成

长的心理健康教育。

一是经济上帮扶。在困难学生享受低保的基础上，学校创造机会让孩

子优先享受各种补助，通过实行师生一对一帮扶、联系志愿服务团队帮

扶，社区捐资帮扶等途径，确保不让一个孩子失学，保障孩子健康成长。

二是精神上关怀。学校要求班主任为困难学生心理辅导教师，担任“爱

心妈妈”或“爱心爸爸”。在学校生活与学习中予以指导与关心，优先给与孩

子各种成长机会。在元旦、春节等重大节日优先给予孩子参与的机会，让

孩子到舞台上展示自己的才华，并获得成功的体验。每年母亲节、父亲节

给孩子购买书包、学具用品、衣物等，让孩子感受到“家”的温暖。课堂上优

先提供回答问题的机会，让孩子获得学习进步的愉悦，培养孩子爱学习、

爱交流的好习惯。定期给与孩子心理辅导，了解孩子的需求与烦恼，做好

孩子的心理工作，鼓励孩子跟同学交流，促使孩子快乐成长。

三是社会上联动。学校及时联系社区为困难学生建立社区关爱档案，

积极为困难学生献出爱心，给予关爱，让他们感受到社会的温暖，做一个

懂得感恩的少年，长大后做有用的人，以回报社会。

初中学校开展心理健康教育活动简报范文（精选6篇）3

为了促进中学老师对学生心理健康问题的关注，更好的做学生教育路

途中的陪伴者，长桥社区联合长沙县大同社会工作服务中心长桥站联合泉

塘中学以及湖南天恩辅仁心理培训学校针对学生心理健康如何进行了解和

评估，人们都说教育是一门学问，班主任工作更是要用心体会，用爱行

动。法国著名作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的.是

天空，比天空更广阔的是人类的灵魂。”作为人类灵魂的工程师，作为中学

的老师就显得尤为重要。中学阶段的教育是学生养成良好行为习惯和高尚

思想品德的关键，对学生的一生都起着至关重要的作用。

此次活动中所有的老师们都在认真听讲，在平时的工作中，对待每一

个学生要采用不同的教育方法，做到因材施教，不能一概而论。根据不同

孩子的不同性格特点采用不同的教育方法。比如，在我的班级中，我把学

生分成这样几种类型：

第一种是需要哄，即“吃软”型。这样的孩子往往是在犯了错误后，不能

认识到自己的错误，需要老师慢慢哄着来，不然他的小倔强的脾气就来

了，让你的工作无法进行下去。所以对待他们一定要晓之以理，动之以

情。这样才能真正打动他们，让他们认识到自己的错误，从而改正。

第二种是需要严厉，即“吃硬”型。这样的孩子往往是你得用严厉的方

法，否则，他就认为他自己无所不能，老师这时候，要用足够的事实和证

据来证明他的错误，否则，他是绝对不会意识到自己的错误的，就更别提

改正了。

还有一种就是“软硬兼施”型。这种类型的孩子基本上是你要用严厉的方