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五年级期中英语的质量分析

五年级期中英语的质量分析（通用10篇）

总结是指分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出

教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事

物发展的规律，下面是小编为大家整理的五年级期中英语的质量分析

总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级期中英语的质量分析篇1

一、总体情况

全班20人，本次月考总分1830分，平均分91.5分。及格率

100%，优秀率90%。成绩较以前有进步。

二、试卷分析本次考试听力比重增加，占50分。

（1）第一、三、四题基本没有做错的，掌握较好。

（2）第二题给图片标序号。其中第三幅图片thecameraishurt

forme.和第四幅图片themanbehindmeistalkingwithdanny.错

的较多。考察学生听句子的能力。

（3）第五题选出与对话内容相关的图片，第五小题个别出现了错

误。

2、笔试部分分析

（1）第一题正确抄写单词。需要注意大小写和别抄错单词。

（2）第二题填上正确的字母，主要是对单词的考察，其中第4小

题men有几个同学写成了单数形式man。

（3）第三题是单选题。主要是对课文中重点句型的考察。第5小

题candanny______akite.应该选择fly，填动词原形，学生可能与现

在进行时混淆了。第10小题theyare_____onthetrain.应该选择

talking。此题是现在进行时。

（4）第四题连词成句。第1小题正确应为iseeatallgreentree.

把颜色的单词放在名词前面，学生这点有些遗忘。第5小题应为

thewomenarelaughingloudly.要把副词放在动词后面，学生掌握的

不太牢固。

（5）第五题根据短文内容排列图片。这道题学生错的比较多，失

分比较严重。这是一篇狼和小羊童话故事，学生基本上可以翻译大意，

但是对有些句子还是翻译不通，另外没有找到排列图片的依据，也就

是关键词。以后应加强这方面的训练。

（6）第六题看图习作。观察给出的图片，用英语表述你所看到的

情景。参考句型只有：icansee…，学生遇到的困难主要是觉得没有

可表达的，另外出现两点错误

1、运用icansee…句型，后面直接加名词容易，但是要表述谁在

干什么就直接在谁后面加动词ing就可以了，不用加be。

2、如果直接表述某人在干什么，必须be+动词ing，而且要注意

be的选择is或are。

三、改进措施及建议对新学的句型还不能灵活运用，没有掌握其

中的一些规律。应该加强重点句型的训练。

2、加强习作方面的练习，强调会运用书本中出现过的句型，不用

自己编造。

3、由于听力比重的增加，以后要在课文讲解中让学生更充分的多

听多读，养成良好的口语表达习惯。

4、建议：故事理解上对学生有些难度，建议选取一些与本册书联

系紧密的故事情节来考察学生的理解和分析能力。

五年级期中英语的质量分析篇2

一、考试整体情况分析：参考人数

二、为提升教学质量，本学年采取了以下措施：

1、目标把握方面：认真研读课程目标和教研室下发的教研资料，

制定本课的教学目标进行教学，实现课堂目标完成率达到百分之八十

以上，减轻学生课后学习的负担。

2、课堂实施：课上尽量让学生多朗读、多发言，扫除阅读障碍，

提高课堂效率，打造高效的英语课堂，让孩子轻松应对英语的学习。

3、坚持每日读书计划，每篇课文不要求学生死记硬背，而是通过

每天15分钟的朗读，最后做到自然成诵。

4、每周两次家庭听写单词，3次课堂听写，把单词的识记经常化，

熟练化。

5、后进生管理：实行一对一帮扶政策，让成绩好的学生每人负责

帮助一名后进生，对其进行学习监督、作业辅导、出题巩固、检查背

诵等。

三、试题分析

本次测试分听力和笔试两部分。听力45分，笔试55分。

听力第一题，听录音，选出你所听到的单词。本题得分率较高，

只有不及格的学生出现了错误。

听力第二题，听录音，用