小学生心理健康主题班会.pptx

小学生学生心理健康主题教育心理健康

目录123什么是心理健康小学生心理健康的标准小学生心里问题表现4增进心理健康的途径

PART01什么是心理健康？

估计很多同学便会脱囗而出：“身体没病就是健康呗”什么是真正的健康？其实这种理解是不全面的！心理健康定义

什么是心理健康？世界卫生组织给健康下的定义为：健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不是没有疾病及虚弱现象。“什么是真正的健康？从世界卫生组织的定义可以看出，健康包涵了三个基本要素：心理健康具有社会适应能力躯体健康

什么是心理健康？什么是真正的健康？010203躯体健康心理健康具有社会适应能力具有社会适应能力是国际上公认的心理健康首要标准，全面健康包括躯体健康和心理健康两大部分，两者密切相关，缺一不可，无法分割。

什么是心理健康？国内心理学家认为心理健康的标准是：什么年龄段做什么事智力正常情绪良好意志健全行为协调

心理疾病分类？较轻：神经症神经症是最轻级别的心理疾病，我们通常听到的强迫症、社交恐惧症等等，都是神经症。等：人格障碍广为人知的人格障碍，应该是反社会型人格障碍了，他们是各种恶性新闻事件的主角，他们的快乐建立在别人的痛苦之上。严重：精神病最严重的精神疾病有精神分裂症、躁郁症等。典型症状有比如幻觉、妄想、怪异行为和怪异想法，他们的言语、行为和神情，明显和正常人不同。

PART02小学生心理健康的标准

青少年心理健康的标准心理学家将青少年心理健康的标准描述为以下几点：①智力正常。②有情绪的稳定性与协调性。③有较好的社会适应性。④有和谐的人际关系。⑤反应能力适度与行为协调。⑥心理年龄符合实际年龄。⑦有心理自控能力。⑧有健全的个性特征。⑨有自信心。⑩有心理耐受力。

成长七种不健康心理由于种种原因，青少年会出现闷闷不乐，愁眉苦脸，沉默寡言的现象。如果长时期地处于这种状态，就应当予以充分重视。忧郁表现为斤斤计较，心胸太狭窄，不能容人也不理解别人。对小事也耿耿于怀，爱钻牛角尖。狭隘当别人比自己好时，表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意，更有甚者竟用打击、伤手段来发泄内心的嫉妒。嫉妒

成长七种不健康心理对环境和事物有恐怖感，如怕针、怕暗、怕鬼怪。轻者心跳厉害、手发抖，重者睡不着觉、失眠、梦惊叫等。惊恐有点小事自己不快，便向别人发泄，摔摔打打骂骂咧咧，有的则以戏弄别人为自己开心，对别人冷嘲热讽，没有温暖之心。残暴

成长七种不健康心理敏感即神经过敏，多疑，常常把别人无意的话，不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑，为此而喜怒无常，情绪变化很大。自卑对自己缺乏信心，以为在各方面都不如人家，无论在学习上，还是在生活，总把自己看得比别人低一等，抬不起头来。这种自卑严重影响了自己的情绪，对自己都缺乏情趣，压抑感太强。

Page?14我们在学习生活会不会出现了以下一些情况，同学们可以对比一下，看自己是不是也有类似的烦恼。同学们的困惑

Page?15小学生心理问题表现1自责倾向自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧心理。

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Page?17叛逆由于同学们正处于成长过渡期，独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。逆反心理，容易偏激，由于知识经验的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教，喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易产生固执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。小学生心理问题表现2

Page?18叛逆

Page?19小学生心理问题3攀比爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较，于是，很多同学开始会过分在意别人的看法，不甘心输给别人。于是，就样样想跟着别人，变得浮夸，害怕落于人后。这就是一种不健康的攀比心理。而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较，还表现在物质，金钱，甚至是外貌的比较。

Page?20攀比

Page?21小学生心理问题4孤独通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。

Page?22孤独

Page?23小学生心理问题5以自我为心孩子都是父母的心头肉，在家里都是“小皇帝”，“小公主”，有些同学把这种感觉带到学校。希望老师，同学都围着他转，凡事只想着自己，不顾及他人的感受，不愿为他人做出一点牺牲，否则就感到委屈、受不了。这就是所说的以自我为心。

Page?24那同学们该做些什么呢？多跟家人、老师、朋友沟通。

Page?25那同学们该做些什么呢