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五年级上册语文一课一练－第
三单元双休提升练习三人教新
课标版
双休提升练习三
1.给下面的加点字注音。
苔藓()勉强()
．．
掌舵()鱼鳍()
．．
2.看拼音,写汉字。
(1)我们pàn()断一种动物是不是bǔ()乳动物,主要看它是否tāi()生和
吃奶。
(2)雾霾天气时,若呼吸到没有过lǜ()的空气,我们的fèi()部将会受到很大影
响。
1.按要求写句子。
从以下水果中选择一种,运用打比方的说明方法写一个句子,说明它的外形。
香蕉草莓西瓜
2.照样子,写一个设问句。
例:鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽。
1.“它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑
出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。”
(1)这句话用“只要……就……”句式来表现松鼠反应与动作的()
A.灵敏B.协调
第2页
(2)“跑”“躲”“逃”三个动词表现出松鼠()
A.十分聪明B.快速应变能力强
2.比较《鲸》和《松鼠》这两篇课文,选择正确的答案。
(1)从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的(),《松鼠》侧重于介绍松鼠的()。
A.外貌、性格和行动
B.形体特点和生活习性
(2)从语言风格来看,《鲸》的语言(),而《松鼠》的语言()。
A.简练平实
B.生动传神,极具文学色彩
鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的
时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足
了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸,喷出的气形成的水
柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又高又细;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。有经验
的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。
1.画“”句子使用的说明方法是。
2.这段文字主要写。
3.下列说法与短文内容一致的是()(多选)
A.吸气时喷出水柱
第3页
B.吸气时浮出海面
C.呼气时喷出水柱
D.呼气时潜入海底
4.“鲸隔一定的时间必须呼吸一次”中的“必须”能删除吗?为什么?
请你照样子,为第二幅图配上一两句精彩的台词吧。
双休提升练习三
字词训练营1.táimiǎnduòqí
2.(1)判哺胎(2)滤肺
句子闯关岛1.示例:成熟的香蕉黄澄澄的,把它竖起来像个电话筒,横起来像一
座拱桥。
2.示例:小鸟咂咂嘴,难道是在做梦?是的,它是在做梦。
重点突破吧1.(1)A(2)B
2.(1)BA(2)AB
阅读小长廊1.作比较
2.鲸用肺呼吸
3.BC
4.不能。去掉“必须”则说明不准确。
第4页
第5页
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