2024年高考第三次模拟考语文试卷（云南，安徽，黑龙江，山西，吉林五省通用B卷）（解析）.docxVIP

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2024年高考语文第三次模拟考试卷

全解全析

1．D2．A3．B

4．①科学性：在介绍科学知识的过程中，运用较多的科学术语和科学研究成果，例如“pH”、酸性离子、引用“《自然》”杂志上报告等；②逻辑性：材料一由花为什么颜色不同引出花色素，进而来介绍影响花有不同颜色的原因。材料二先介绍花儿呈现不同颜色的原因，接着从不同角度谈花儿颜色变化的原因，层次分明，逻辑清晰；③严谨性（准确性）：在介绍矢车菊中的色素形成一个大的分子联合体时，列出具体数字，更加精准；④通俗性：深入浅出，通俗易懂，运用比拟等手法，例如“俏丽的花朵们就会自然而然地来个大变脸”，将专业性内容生动形象地呈现。

5．①在一种植物中加入飞燕草色素苷得到想要的蓝色花朵；②在花的色素的基本化学物质是一样的情况下，改变其化学结构；③通过温度、酸碱度、微量元素的含量、色素浓度等因素的人工干预使颜色改变。

【解析】

1．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。

D.“变为纯白”说法错误，材料二最后一段原文说“几乎变成纯白色”。选项缺少限定词“几乎”。

故选D。

2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

B.“两种观点是错误的”说法错误，材料一只是说植物学家提出了新的理论，发现了“微胞”，从材料一第五段“科学家的研究不是说这种观念是错的”可知，作者并没有说原有观点有错。

C.“已经熟练掌握了一条培育蓝色花朵的新办法”说法错误。从材料一第五段“人们已经开始尝试用新方法把一些不是蓝色的花变成蓝色的”可知，进行时误解成完成时。

D.“花瓣中含有的单一或多种色素，在各种因素的综合作用下，呈现赤橙黄绿青蓝紫白等复杂的颜色”扩大范围，根据材料二第一段“如果不含有色素，或者由于某些原因，色素没有发挥作用，花儿只能呈现纯洁的白色”，可见白色的花中不含色素或色素不发挥作用。

故选A。

3．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。

B.“并采用比喻、引用等方法介绍了研究取得的突破”中“比喻”说法错误，材料一的文中没有比喻。有引用，如“他们在《自然》杂志上报告说，色素在矢车菊植物的细胞中形成了一种非同寻常的‘微胞’，也叫超分子”。

故选B。

4．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。

①根据材料一第三段“关于这个问题有许多理论，有人认为不同花的细胞中含有不同的pH值，pH值的不同导致花颜色的不同”“如今，植物学家提出了新的理论，他们在《自然》杂志上报告说，色素在矢车菊植物的细胞中形成了一种非同寻常的‘微胞’，也叫超分子”中的“pH”、酸性离子、引用“《自然》”杂志上报告，材料二第四段“不少品种的绣球花色决定于花萼中的飞燕草色素，酸性土壤中的铝离子活性通常比较高，因而可以培育出蓝色的绣球花”的酸性离子可知科普文在介绍科学知识的过程中，要运用较多的科学术语和科学研究成果，使其具有科学性；

②材料一由第一段“玫瑰的颜色是红的，而矢车菊的颜色是蓝的。为什么会这样”“109年前，科学家首先在蓝色的矢车菊中发现了花色素，后来，科学家又在红色的玫瑰中发现了同样的花色素，问题是：为什么一种花色素会呈现两种不同的颜色呢？”提出花为什么颜色不同从而引出花色素，“如今，植物学家提出了新的理论，他们在《自然》杂志上报告说，色素在矢车菊植物的细胞中形成了一种非同寻常的‘微胞’，也叫超分子。这种现象不仅让科学家感兴趣，也让商业花农感兴趣”“但是在玫瑰中，就没有这种超分子形成，所以同样的色素在这两种花中形成了不同的颜色”进而来介绍影响花有不同颜色的原因。材料二第一段“花儿五颜六色，主要是因为花瓣中含有不同的色素。如果不含有色素，或者由于某些原因，色素没有发挥作用，花儿只能呈现纯洁的白色”先介绍花儿呈现不同颜色的原因，接着“植物呈现黄色与橙色通常是类胡萝卜素的功劳，红、蓝、紫等色彩则主要靠以花青素为代表的类黄酮色素来描绘”“植物体内的天然色素都是个性活泼的家伙，环境中的温度、酸碱度以及微量元素的含量等因素稍有差异，即使是同一种色素也会显现不同的颜色”“不过这种情况并不绝对，飞燕草色素也是一种花青素，但颜色却和植物体内的铝离子浓度高度相关，铝离子浓度高的时候呈现艳丽的蓝色，反之就是粉红或鲜红色的”从不同角度谈花儿颜色变化的原因，层次分明，逻辑清晰，可知科普文在介绍科学知识的过程中，具有逻辑性；

③根据材料一第四段“科学家发现，矢车菊中的色素形成一个大的分子联合体，这个联合体由6个花色素分子组成，它们与1个被称为黄酮的色素分子结合，又与另外4个金属离子结合在一起，其中包括一个铁离子、一个镁离子和两个钙离子”可知，在介绍矢车菊中的色素形成一个大的分子联合体时，列出具体数字，更加精准，科普文在介绍科学知识的过程中具