物流系统分析课程设计报告.docVIP

课程设计

课程名称物流系统分析课程设计

题目名称关于配送中心规划设计报告

学生学院管理学院

专业班级物流管理１2(2)班

学号３112004４21、3212０0４444、３212004446

３2120044４7、3２１2０0４448

学生姓名蔡鍱、陈冬梅、陈敏玲

陈玉华、邓燕红

指导教师李松庆

2０１6年１月１１日

广东工业大学课程设计任务书

题目名称

物流系统分析课程设计

学生学院

管理学院

专业班级

12物流(2)班

姓名

蔡鍱、陈冬梅、陈敏玲、陈玉华、邓燕红

学号

311２00４421、32120０44４4、3２１2００４446、3２12004447、3２１２0０４448

一、作业背景

本文根据《物流系统分析与设计》课程设计要求而做。

应用物流系统分析与设计与物流专业相关课程知识对一个具体得物流系统进行分析与设计。

第一、根据课程设计时间安排选择适当规模大小得课题;

第二、合理得进度安排,按照系统分析与设计得流程及方法，踏实地开展课程设计工作;

第三、课程设计过程中，根据选题得具体需求收集相关数据以及做出合理得假设;

第四、课程设计得基本内容应包括具体设计题目中所要求得全部范围。

二、选题说明

本小组选题为：配送中心规划设计

具体内容:

(一）客户资料:

某配送中心拟向城市内１0个零售商提供配送服务。零售商得需求、空间位置及交通图如下表、图所示。

配送要求:配送中心拥有5吨、2吨两种车型得货柜车,配送得经济里程为３0公里。

客户

Ｘ

Y

每日需求量(吨)

A

3

１

1、5

Ｂ

9

２

0、8

C

15

3

1、２

D

１3、5

6

0、9

E

15

10

１、4

F

12

１１

1、5

Ｇ

６

10

2、0

H

1、５

８

1、8

Ｉ

４、5

4

1、2

J

9

７

1、5

城市交通图为井字型道路、

12

1０

8

６

４

2

０

3691215１８

(二）配送中心资料:

１．公司业务:

公司主要经营家电产品、日用化工产品、食品以及常用医药产品。其中:家电产品、日用化工产品为常温保管;食品为冷藏保管；常用医药产品为低温保管。

2．配送中心外围规划:

配送中心库区总体呈长方形,南北方向长20０米,宽72米。主体建筑物就是高站台、大跨度得单层建筑物,为充分利用理货区上方得空间,配送中心局部为２层建筑物。站台高出道路1米，宽5米，长１00米,可同时停靠２0辆货车,上方装有悬挑得钢结构雨阳蓬。

3、配送中心内部布局:

配送中心作业分区:

入库暂存区、出库暂存区、批量平置区、宽通道货架区、阁楼货架区、加工区、冷冻区、冷藏区、办公区等。

4、主要作业区得作业功能：

1)出入库暂存区：主要负责商品得验收、商品得暂存、托盘整理、组盘及托盘打包等工作。

2)宽通道货架区：宽通道货架区分为3个存放区，分别为家电存放区、日化存放区、办公用品存放区、中央通道宽为6m,巷道宽为3、2m，货架采用横梁式货架,每层高1、5ｍ,共6层,1-3层为出库拣选区,4－６层为存货区，使用高位拣选车向下补货。搬运装卸设备为高位拣选车８台,叉车5台，托盘搬运车10台。

3）批量商品平置区:批量商品平置区以托盘码垛与单品码垛得方式放大件库存,如家电产品中得洗衣机、冰箱等,垛与垛之间得通道宽6m,装卸搬运设备为2台电动平衡叉车运入库。

4)包装加工区:行业物流需要但更多得流通加工任务,如贴标签，贴价签、更换包装，促销礼品包装等。

5）阁楼库区(第二层）:阁楼库区主要存放超小件物品,采用重力货架,货架分为三层,采用电子拣选标签系统,以利提高拣选效率,降低拣选差错率。

三、工作分工

学号

姓名

职责

分工

签名

3212００4448

邓燕红

组长

主要负责配送中心选址问题:重心法与层次分析法;

小组课程设计得任务分配与协调工作;

负责小组报告得撰写与修改。

邓燕红

3１１200４421

蔡鍱

组员

负责数据得收集与分析;

组员们一起协作建立好重心法、层次分析法等数学分析模型。

蔡鍱

32１２0０4444

陈冬梅

组员

负责研究对象得相关情况得收集与分析；

小组讨论,修改问题。

陈冬梅

32１20０44４6

陈敏玲

组员

主要负责配送中心库得功能区平