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专题7元素和构成物质的微粒

考点分布

考查频率

命题趋势

考点1分子、原子、离子

☆☆

①说出物质是由分子、原子或离子构成，知道有引力和斥力

②说出原子和原子核的构成

③知道人类对原子结构的探索过程

④认识元素的符号所表示的含义，元素周期表等

考点2元素

☆☆

知识导图

考点梳理

■考点一分子、原子、离子?

1．原子结构模型在历史上的发展过程

道尔顿(提出近代原子学说)：铅球模型或实心球模型。

汤姆生(发现电子)：西瓜模型或葡萄干面包模型。

卢瑟福(发现原子核)：核式结构模型或行星模型。

玻尔：分层模型。

2．原子的结构

原子eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(核外电子,原子核\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(质子,中子,))))

3．相对原子质量：是以一个碳－12原子质量的1/12作为标准，其他原子的质量与它相比较所得的比值。原子的相对质量没有具体的质量单位。一般情况下，相对原子质量＝质子数＋中子数。

4．同位素指质子数相同而中子数不同的同种元素。如eq\o\al(12,6)C和eq\o\al(14,6)C等。

物质、元素、分子、原子间的关系

同一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物。如某物质是由氧元素组成的，该物质可能是氧气(O2)或臭氧(O3)，也可能是氧气(O2)和臭氧(O3)的混合物。

■考点二元素?

元素是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子总称。

物质的元素组成：

1．物质组成：物质都是由元素组成的。

2．单质和化合物

①单质：由同种元素组成的纯净物；

②化合物：由不同种元素组成的纯净物。

3．元素符号的意义

①宏观：宏观上表示一种元素；

②微观：微观上表示该种元素的一个原子；

③物质：由原子构成的物质也表示该种物质。

4．元素符号周围数字的含义

【知识拓展】

1．元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数；而原子、分子、离子是微观概念，既讲种类也讲个数。

2．由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如O2和O3混合，虽然只有一种氧元素，但它是混合物。

3．化合物和混合物不能相混淆，化合物属于纯净物。空气、溶液、合金等都是常见的混合物。冰水混合物属于纯净物。

考点突破

■考点一分子、原子、离子?

典例1：现在已经实现了4680无极耳电池量产，可以让电动汽车价格更低性能更高。其中一项技术突破是阳极材料用硅代替了石墨，相关信息如图，下列说法中正确的是（）

A．硅是一种金属元素 B．硅比碳多8个质子

C．与其他元素根本区别是中子数不同 D．碳相对原子质量是12.01克

◆变式训练1：（2023·杭州模拟）据报道，“火星快车”号探测器在火星大气层中发现了一种氧气分子18O16O，请问一个16O2分子和一个18O16O分子中哪种微粒的数目不相等（）

A．质子 B．中子 C．原子 D．电子

典例2：小嘉在整理科学知识时发现其中蕴含着许多相同和不同。

（1）氕、氘、氚原子（图1）具有相同的质子数，但“”不同，故互为同位素原子。

（2）硫（图2）和铁丝（图3）在氧气中燃烧时集气瓶中都装有水，但水的作用不同。铁丝与氧气反应时，集气瓶底部少量水的作用是。

（3）镁条与盐酸反应（图4）、氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应（图5）都有气体生成，但后者为反应（选填“吸热”或“放热”），故沾有水的玻璃片最终能被黏在烧杯底部。

◆变式训练2：化学学科有一些专业化学用语，下列化学用语与含义相符是（）

A．两个氧原子：O2 B．两个硫酸分子：2H2SO4

C．1个亚铁离子：Fe3+ D．氧化铝中铝元素的化合价显+3价：Al+3

■考点二元素?

典例1：（2023九下·永康模拟）嫦娥五号返回器携带月球土壤样品成功返回地球，月球土壤中含有较丰富的氦—3，而在地球上，氦元素主要以氦—4的形式存在。如图是氦—3和氦—4的原子结构示意图，图中“”代表（）

A．质子 B．中子 C．电子 D．原子核

◆变式训练1：（2023·宁波）“小数据”引发“大发现”。1892年，瑞利经多次实验测得从空气中分离出来的氮气密度为1.2572克/升，与相同条件下纯净氮气的密度比较，发现均偏大0.5%，继续研究发现了氩气。

（1）元素周期表中氩元素的信息如图所示，则氩原子的质子数为。

（2）瑞利认为偏大0.5%的细微差别不是误差。下列事实能支持瑞利这一观点的是。

A．所有科学实验中都是存在误差的

B．当时实验技术，能使误差小于0.5%

C．当时其他科学家重复该实验，也得到相近结果

典例2：（2023·舟山）2020年12月，贴满“暖宝宝”的嫦娥五号返回器图片