马克思主义基本原理概论第一章.pptVIP

中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制;;一;一、物质世界的客观存在;哲学世界观;; 思维和存在的关系问题是哲学的重大的基本问题;思

维

和

存

的

关

系

问

题;德谟克利特;;;;辩证法;人类对物质的认识大体上分成几个阶段，每一个阶段各自都有哪些特征？从人类认识史的角度，谈一谈你对物质认识过程的理解;物质=具体的物质形态;近代形而上学唯物主义物质观;马克思主义的物质观;物质概念的立体审视;马克思主义物质观的意义;世

界

物

质

的

统

一

性;运动是一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。;物质和运动不可分割;相对静止是物质运动的特殊形式;过去;古人曰“一尺之棰，日取其半,万事不竭。”;广义狭义相对论;为什么说马克思主义以前的唯物主义是“半截子”唯物主义;;二、社会生活本质上是实践的;1.旧哲学对实践本质的不同理解;2.马克思主义哲学对实践本质的理解;

;;;4、实践是人的存在方式;;（二）从实践出发去理解社会生活的本质;自然界和人类社会都具有客观实在性，它们相互联系相互作用; 为什么要从实践出发去理解社会生活的本质;2、社会生活实践性的表现;实践形成了社会生活的基本领域;实践构成了社会发展的动力;一;一、联系和发展的普遍性;联系的特点;变化:运动的多样性;;为什么说新生事物

是不可战胜的;事物的发展是一个过程;;（一）矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用;相互依存; 2.矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。;3、矛盾同一性和斗争性的相互作用推动事物的发展;;（二）矛盾普遍性和特殊性及其相互关系;矛盾的普遍性：矛盾的共性、绝对性、无条件性;矛盾的特殊性：矛盾的个性、相对性、有条件性;;“白马非马”

公孙龙;我们为什么要建设

中国特色的社会主义;;（三）事物发展过程中的量变和质变及其相互转化;冰;2.量变、质变的含义;;V≥7.9公里／秒;马克思著《资本论》用了40年;质变是量变的必要结果;量变和质变;;（四）事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化;在生物有机体中，遗传是??定方面，变异则是否定方面；同化是肯定方面，异化则是否定方面。;2、辩证否定观的基本内容;否定是事物发展的环节和联系的环节;;3、否定之否定;事物发展由肯定到否定再到否定之否定的过程，显示了事物自我发展的辩证性质，是真正的、自然的、历史的和辩证的否定，是在更高阶段上重新达到原来的出发点的否定。

;否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一;*;“仅仅知道大麦植株和微积分属于否定之否定，既不能把大麦种好，也不能进行微分和积分，正如仅仅知道靠弦的长短粗细来定音的规律还不能演奏提琴一样。”;三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法;五对范畴;辩证思维方法与现代科学思维方法;一;一、自然规律和社会规律;在人们创造历史的活动中，

“谋事在人，成事在天”。

这种观点对吗？为什么;自然规律与社会规律的联系与区别;;物质世界长期发展的产物;一切物质

所具有的反

应特性到低

等生物的刺

激感应性;;第一信号系统;;

;;;;（三）、主观能动性与客观规律性的辩证统一;发挥主观能动性的要求;你对主体选择的前提和内在根据是如何理解的？;社会主义也可以搞市场经济（视频）;我国该怎样

建设社会主义

市场经济体制？

请谈谈你的

看法;本章结束