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2010-2023历年江苏南京市高淳区七年级下期期中历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.唐玄宗时期，应日本邀请，六次东渡日本的唐朝高僧是

A．玄奘

B．鉴真

C．晁衡

D．崔致远

2.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是

A．①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河

B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河

C．①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝

D．①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝

3.（10分）阅读下列材料：

请回答：

（1）据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？（4分）

（2）结合所学知识，完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？（4分）

（3）据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？（2分）

4.《东京梦华录》记载：大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜。此生活景象反映

A．北方人口南迁，南方成为全国经济重心

B．唐朝经济繁华，饮茶成风

C．宋代都市生活丰富，商业繁荣

D．元代社会开放，文学兴盛

5.右边是小明同学整理的某皇帝施政要点。这些政策产生的结果是

A．推进大一统格局

B．形成三国鼎立局面

C．加快江南经济开发

D．促进北方民族融合

6.“冠军”的典故源自霍去病。十七岁时，他在反击匈奴的战斗中勇冠全军，被封为“冠军侯”。给他这一封号的是

A．齐桓公

B．孝文帝

C．晋文公

D．汉武帝

7.641年，文成公主由唐大臣护送入藏，与松赞干布联姻，加强了汉藏的联系。当时的皇帝是

A．唐高祖

B．唐高宗

C．唐太宗

D．唐玄宗

8.贵州苗家吊脚楼是苗族人民智慧的体现，无独有偶，远古时期人们在建造房屋时便能将气候、地理环境等因素综合考虑。以下原始居民中，建造了利于通风防潮的干栏式房屋的是

A．元谋人

B．北京人

C．河姆渡人

D．半坡人

9.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是某诗人金榜题名后在京城写下的诗句。该诗人生活在

A．秦汉时期

B．隋唐时期

C．北宋宋时期

D．南宋时期

10.某同学利用右边的地图进行学习。他学习的内容应是

A．西周分封

B．春秋五霸

C．战国七雄

D．秦灭六国

11.唐代有一位诗人，其诗风雄奇飘逸，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆和奇特的想像，人们称他为“诗仙”。该诗人是

A．李白

B．杜甫

C．白居易

D．苏轼

12.有人说：“2000年前，丝绸是中国的名片；1000年前，瓷器是中国的名片；500年前，茶叶是中国的名片……”，其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是

A．张骞通西域

B．商鞅变法

C．秦始皇加强中央集权

D．百家争鸣

13.下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是

A???????????B????????????C???????????D

14.（12分）阅读下列材料：

材料一

材料二

隋朝大运河

材料三

两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。

——王介南《中外文化交流史》

请回答：

（1）材料一图片展示的是历史上著名的什么通道？（1分）它的开通有什么意义？（3分）

（2）读材料二《隋朝大运河》图，请写出流经苏南的那段运河名称。（1分）结合所学知识指出隋炀帝开通大运河的目的。（2分）

（3）根据材料三，指出宋朝中国的对外交通发生了什么变化？（1分）并结合所学知识概

括指出其变化的原因。（4分）

15.《灌县乡土志》中说：“每岁插秧毕，蜀人奉香烛，把李王，络绎不绝吁。”这里的“李王”是指

A．李冰

B．李斯

C．李春

D．李耳

16.唐朝是我国诗歌繁盛的时代。写下“三吏”、“三别”，被称为“诗圣”的是

A．李白

B．杜甫

C．白居易

D．王维

17.下图是某电视剧中出现的一块匾额。匾额题字中“仁”的思想源自哪一学派

A．儒家

B．墨家

C．道家

D．法家

18.神话小说《西游记》描写了唐僧师徒西天取经的故事。其中“唐僧”的人物原型是

A．张骞

B．玄奘

C．鉴真

D．郑和

19.“伦乃……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这一历史现象发生在

A．春秋

B．战国

C．秦

D．东汉

20.文字的出现是人类进入文明时代的标志之一。今天的汉字最早源于

A．甲骨文

B．金文

C．大篆

D．小篆

21.唐太宗在位的贞观年间，被誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有

①颁布“推恩令”，允许诸侯王把封地分封给自己的子弟

②完善科举制，让出身低微但有才能的人有做官的机会

③重视农业生产，减免租赋，减少力役，减轻农民负担?

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