猫和鼠科学领域教案模板8篇.docxVIP

猫和鼠科学领域教案模板8篇

猫和鼠科学领域教案篇1

活动目标：

1、认识分针、时针，认识整点。

2、培养幼儿养成良好的作息习惯，学会珍惜时间。

活动重难点：

认识分针、时针，养成好的作息习惯；认识整点。

活动准备：

自制钟面（不含秒针）、画好没有时针、分针的钟面若干个。

活动过程：

一、猜一猜、说一说

老师给大家带来一个猜个谜语：“会说没有嘴，会走没有腿，他会告诉你什么时候起，什么时候睡。”（谜底：钟表）

教师出示自制钟面，谁知道钟表上有些什么？（有数字）

这些数字是怎么排列的?（引导幼儿观察这12个数字的排列位置，从小到大）

你们想知道这两根叫什么名字吗？它们有什么不同？

又细又长是分针，又粗又短是时针。

二、拨一拨、认一认

教师拨动自制钟面至7点整，引导幼儿说说时针，分针的位置

（口诀小结：分针长长指12，时针指几时就是几点钟。）

教师分别拨出1时、2时、12时，幼儿举手个别回答。

我说你拨：幼儿根据教师指定的时间上台演示，拨出整点钟。

我拨你说：教师故意交换分针、时针的位置，幼儿说说这是几点钟。

三、我的一天

教师播出时间，幼儿说说早上（晚上）这个时间，我们在干什么？

一圈又一圈，一天又一天，时间走得好快，一眨眼就过去了，我们也长大了，时间过去了还会回来吗？那我们应该要怎么做？

引导幼儿说说自己应该要珍惜时间，做一些有意义的事情。

四、演唱《小闹钟》

希望大家都能做一个准时的小闹钟，准时上幼儿园，早点上床休息，合理安排时间，做个早睡早起的好娃娃。

猫和鼠科学领域教案篇2

活动目标：

1、在探索活动中感受和比较物体的粗细，理解粗细是具有相对性。

2、尝试给5个以内物体按粗细进行正逆排序。

活动准备：

1、筷子、木棒、铅笔、彩笔、记号笔、蜡笔。

2、粗细不同的吸管若干，操作材料一人一份。

3、口袋一个(里面装有粗细不同的物体)

活动过程：

一、开始部分谈话引入

1、孙悟空会变的金箍棒引题，孙悟空有一个很厉害的兵器是什么?(金箍棒)金箍棒可以变粗也可以变细。

二、基本部分

1、教师出示一个粗的一个细的物体，并请幼儿说一说

(1)哪个粗?

(2)哪个细?

(3)你怎么知道它是粗或细的?

2、教师通过变变变的游戏出示不同粗或细的物体，知道粗细是相对的。

3、游戏变变变教师说变粗时幼儿两手做出粗的样子，师说变细时幼儿两手做出细的样子，通过游戏加深对粗、细的理解。

三、活动结束比较周围环境中各种物体的粗细，回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。

1、观察实物，区别粗细。

(1)教师出示筷子和木棒，引导幼儿观察哪根粗，哪根细。

(2)分别出示铅笔、蜡笔和记号笔，幼儿比较粗细。

(3)出示三支笔让幼儿比较最粗和最细。

教师小结：判断哪一种物体是粗还是细，一定要通过两样以上的物体进行比较，才能区别它们的粗细。

2、摸一摸，比一比。

(1)教师出示奇妙的口袋，以神秘的口吻告诉幼儿，在口袋里有很多粗细不同的物品。

(2)做游戏奇妙的口袋。

游戏规则：教师出示一支水彩笔，请幼儿从口袋里摸一样比水彩笔更粗的物品，每个幼儿一次摸出一样的物品。

3、幼儿找找自己身上的部位，哪些是粗的，哪些是细的。

教师小结：手臂细，大腿粗;小腿细，大腿粗;手指头细，手臂粗;大拇指粗，小拇指细等。

4、尝试用5种以内的物体按正逆顺序排序。

(1)出示三种粗细不同的吸管，引导幼儿用吸管按从粗到细和从细到粗的顺序排序出来。(教师巡回检查)

(2)教师出示4个粗细不同的纸筒，请个别幼儿按从粗到细和从细到粗的顺序排序。(集体检验)

(3)发操作材料，让幼儿把5棵树从粗到细和从细到粗的顺序排序。(教师巡回检查)

(4)请个别幼儿到黑板前演示自己的排序方法。如幼儿排对，教师给予鼓励。

5、教师小结：在给物体排序时，如果是按从粗到细的顺序排序，就要先找出最粗的排在最前面，剩下的又来比较继续排。如果是按从细到粗的顺序排序，就要把最细的排在最前面，剩下的又来比较继续排。这样就能准确的排出物体的粗细。

猫和鼠科学领域教案篇3

【活动设计】