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水生动物病原微生物学思政案例

一、案例设计的理念

2013年水生动物医学“”（0*****TK）本科新专业由教育部批

准正式在上海海洋大学设立，该专业也是应部要求重点支持培育

的特色优势专业，是我国首个水生动物疾病防控领域的本科专业。

《水生动物病原微生物学》是针对该专业开设的核心专业必修课

程之一，2017年入选上海市教委重点课程建设以及水产与生命

学院课程思政工作室课程建设名单，2018年入选校级课程思政

建设名单。在课程建设过程中，认真梳理了课程中各章节的思政

案例，努力实现润物细无声的课程思政效果。针对绪论内容，精

心设计了天花病毒及其“疫苗”的思政案例，将专业知识和医学背

景充分结合起来，旨在提高学生的人文素养，帮助他们树立正确

的人生观、世界观和价值观。

水生动物病原微生物学，不但为水生动物的生命延续和健康

提供保障，而且为水产品绿色养殖、食品安全及环境保护等奠定

基础。《水生动物病原微生物学》因在水生动物医学专业目标培

养中的地位十分重要，因此成为该专业的核心必修课。为了培养

中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，坚持把立德树人

作为中心环节，实现全程育人、全方位育人，我们从学科历史角

度，梳理了中华民族对世界微生物学发展的重要贡献，为文化自

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信奠定了科学基础。从人生角度，激励学生树立家国人文情怀，

将学业与社会主义建设紧密联系起来，成为未来国家建设的主力

军。从价值观角度，引导科学技术是富国强民的重要途径。

二、案例的目的和意義

党的十九大报告在全国人民心中引起的强烈反响是前所未

有的。党的十九大精神所具有的大国文化气质和国际化的战略呈

现，使我们感到作为中国人的荣耀与自豪，也真切感受到作为中

国人的尊严和自信心。在《水生动物病原微生物学》绪论部分，

有关微生物学的发展历史中，之前重点讲解巴斯德和科赫分别作

为微生物学和细菌学的奠基人，永垂史册的功绩，而忽视了我国

传统的中医文化在漫长的历史发展过程对世界医学进步所做出

的伟大功绩，因此，针对这一问题，我们充分挖掘了长久以来不

被国人重视的人痘疫苗对天花的预防免疫作用，在教师的不断引

导中让学生深刻感悟到我国博大精深的中医文化对世界医学界

的卓越贡献，在和精神上不断升华，变成学生内省的动力。在弘

扬科学文化的同时，增强民族自豪感和文化自信心。

本案例的主要目的是通过牛痘疫苗，引出人痘疫苗在好几百

年的历史中对整个世界的贡献与影响，以及对英国医生爱德

华琴纳·发明牛痘疫苗的启迪作用，从而说明我国的传统医学对

世界人民生命保障的巨大贡献，增强学生的民族自豪感和自信心，

进而加强其对中医古籍的阅读和理解，弘扬祖国传统文化。

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三、案例内容和实施

针对水产高校学生医学背景知识及人文素养较为薄弱的环

节，在课程的绪论部分中微生物学的分支学科——免疫学发展的

历史过程，有关天花病毒的人痘疫苗接种实践对牛痘疫苗发现及

全球消灭天花的重大意义，设计如下思政案例。

1.抛出问题，引发学生思考。天花，又名痘疮、天行斑疮、

豌豆疮、天疙疮、天黯，是由天花病毒引起的一种烈性传染病，

因患者痊愈后脸上会留有麻子，天花“”由此得名。这种病毒繁殖

快，能在空气中以惊人的速度传播，只要没患过天花或未接种过

天花疫苗的人均有可能被感染，且死亡率很高。古谚有云：生“娃

只一半，出花才算全。”由此可见天花之威力“”。据考证，天花作

为烈性传染病，在世界范围内流行，至今已有3000多年的历史。

该传染病被彻底消灭，归功于18世纪的英国医生爱德华琴纳·发

明的牛痘疫苗。在牛痘疫苗发明之前，在这如此漫长的历史长河

中，人们如何防治天花呢？

2.介绍人痘疫苗的发明。在医治天花的历史中，中国古人发

明的人痘接种法发挥着重要作用。文献记载，中国医治天花，开

始于唐代（公元618—公元907），流行于宋代（公元960—公元

1279）的人痘接种法，分为痘浆法、旱苗法（痘痴）、水苗法、

痘衣法等四种预防接种方法，体现了中国天花疫苗接种的不断创

新。中国史籍对于天花的记载，最早见于东晋葛洪