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九年级六班期末考试表彰PART1获学校表彰(十佳学生)PART2获学校表彰(优秀学生)郭瑜崔敏张佳琪张佳慧王建伟胡金娜王佳丽李业鹏崔志强周忠强马程程获学校表彰优秀班干部:杨玉琪黎艳萍王建伟01进步显著奖:刘珂学习刻苦标兵:崔艳萍郭惠洁李洪坤学习标兵:黎孟娜获学校表彰获学校表彰优秀家长:焦红霞(王超家长)马丕兵(马培培家长)赵松科(赵丹家长)全级前100名1黎艳萍7周忠强10杨玉琦17崔志强19王佳丽34王建伟46李业鹏48张佳琦54马程程添加标题0157胡金娜33张佳慧72郭瑜77崔敏80崔艳萍81黎孟娜90李洪坤98马陪陪添加标题02最具有潜力学生赵丹、王超、刘昕、郭惠洁、崔壮壮英语偏科学生PART1英语偏科学生PART1一、上课质量决定成绩有些学生学习没有动力,上课注意力不集中,总是走神,并且不积极思考回答问题透过成绩看问题二、效率产生差距周末、假期时间过于放松。放学之后,没有及时回家,在外游荡,很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用课前时间和自习课时间学习。巩固与预习作业不记、不全、不写回家写作业从不认真思考而是应付了事读与背的作业完成的不够到位“忘了”、“不知道”总留在口头得过且过,总是下保证,从来没完成三、作业质量值得重视现阶段的学生:纪律观念不强;学习自觉性差缺乏自我规划的能力需要紧盯,需要盯紧!单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。考试反映出来的问题:班中学生的学习成绩两级分化严重有的同学学科不均衡问题非常严重。有部分同学学习方法及考试方法有待优化。有的同学学习缺乏行动,缺乏毅力,缺乏吃苦精神。心理素质差。考试易紧张,不能以良好的心态对待问题,受到挫折容易放弃,受到批评容易自暴自弃,对学习缺乏信心。少数同学学习无目的,缺乏学习动力。初中的四年的学习还有三年半,如何让孩子们在终点处领先或不被别人抛下太远?怎么办?章节一制订目标,把握现在孩子们四年的学习目标是什么?正取线?买分线?高中?够资格买分?勤学、好问、刻苦、努力、坚持、补偏、01寒假要求02会学乐习、认真规范我们的建议:30~50名:方法的改进,尤其是弱科的强化,学习更要主动,需要鼓励和点化50名以后:基础、态度、信心前30名:求稳,要注重细节态度、方法、基础态度:全心、恒心、信心方法:利用好“边角的时间”记英语单词或背诵语文古诗、政史及理科的一些概念每天完成老师布置的作业。家长督促,抽背或默写政治、历史、古诗、英语单词等。加强弱科的学习——补习、多练、多问。平时多鼓励,给信心,定目标学习不在于忙碌而在于有序练习不在于多寡而在于有效01改变态度、养成习惯02我们要正视生活中和学习中的压力,不回避。中考本来就是存在的,回避不能解决问题,只有去面对它,解决它,才能消灭它!在假期中不妨从以下十个方面加强章节一培养孩子的自信心。
自信不是盲目的,盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬,不管成功与否。我们家长不要只注意结果,我们要注重的是过程,要逐渐从过程中培养孩子的自信。3.创建一个和平的宽松的家庭环境。有这样一个故事:一个老和尚让小和尚去打油,给了他一个钵子,并且一再地叮嘱这个小和尚:“千万别洒了,千万别洒了!”这个小和尚就非常紧张了,回来的路上紧紧的盯着这个钵子的油,一会儿洒一点,一会儿洒一点,一不小心,被石头绊了一跤,油撒了一半。回到寺里时,那钵油连一半都不到了。后来又有一次,另外一个老和尚对小和尚说:“外面山都绿了,路边的花也开了,挺美的,你去看一看吧。顺便呢,帮我捎钵油回来!”这次回来的路上小和尚的心情特别的好,到寺里时,那钵油还是满的!这是一个故事,可是这个故事说明了,我们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么本应该温馨的家庭不更需要吗?
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