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期末考试反思

期末考试反思（通用12篇）

在社会发展不断提速的今天，我们的任务之一就是课堂教学，所

谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个

场景和事态中自己的表现。反思我们应该怎么写呢？以下是店铺为大

家整理的期末考试反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的

朋友。

期末考试反思篇1

新的学期开始了，在校职代会上，校长简单通报了一下上学期初

中期末考试的总体成绩。

看着试卷，看着分数，这次考试，给了我很多的感慨和反思；这

次考试，也让我明白了这学期在教学方面有哪些不足，下学期该如何

改正。

1．自己平时上课比较拖沓，不够紧凑；因此在课堂里浪费了不少

时间，最后导致了末复习阶段时间不够。下学期，我要吸取经验教训，

在课堂上应该充分利用好短暂的40分钟时间，把握好每个课时的速度

和效果。

2、狠抓基础，培养能力。学生是教学的主体。因此，了解和分析

学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。上学期后进生的

辅导没跟上，只是一味的让他们背单词、默写句子了事。本学期要注

意为他们打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、习惯用法和常

用句型，要反复训练，做到举一反三。同时加强对单词，句型的检查

力度。在班内张贴单词，句型过关表，不遗漏每一个学生。

3、讲求方法，丰富课堂。英语作为一门外语言，需要多应运。困

此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。上课内容

丰富，现实。讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，

授课就事半功倍。

4、培优转差，快乐教学。整个教学过程中由于学生的掌握情况不

同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱。

另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，

让好学生充分发挥示范作用，“优差搭配”，给每一个后进生配一名

小老师，共同学习，共同进步。

这次考试让我看到了自己的不足，也着实让我收获了很多。希望

自己在反思和摸索中不断完善，不断进步。

期末考试反思篇2

今日期末考试下来了，这还能用杯具来形容吗1月6日，是我们

一年一度的考试时间。考试完后，我心里像挑着十五个水桶——七上

八下，常想明白自我的成绩。

最终，今日教师该念成绩了，如坐针毡我心里怦怦直跳。“苏幼

绿：语文85，数学87，”教师清脆的声音打断了我的思考。我心里忐

忑不安，心里的一块石头也算落了地。可是，我心里也同时在反思，

为什么语文退步到85分数学平时都考90几分，考卷发下来卷合上，

匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

我暗暗难过起来。我在心里想：难道试题越来越难，还是……对，

都是粗心大意惹得祸，我越来越恨我的脑细胞了。没看到语文考卷，

明白自我大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍

微动一下脑筋，灵活运用；但有些题目是做过的，我仍然错，大题小

题必须要错一些才满足吗

这真是一次令我难忘的期末考试，我要好好学习，天天向上，做

一个对祖国。对社会人民有用的人。同时，我会永远记住这次教训粗

心能造成大错。

这次考试，我觉得没有考好原因是语文题很活，我心里着急没有

读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要

多看，把记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次必须能考个好

成绩。我对自我说：“只要坚持不懈，就会取得成功。”

对于教师，我期望教师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不

梦想，可是我相信自我的实力。下一次考试，我必须会努力的！深信，

在下一学期，我会有更大的提高。在那里，我祝自我在以后的每一天

开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为

仅有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！

加油！

期末考试反思篇3

步入工作岗位的已经一段时间了，在一一班数学老师这个岗位上

已经将近五个月了，在这短暂而漫长的五个月中，我得到并不断学习

着。随着上学期的教学工作接近尾声，期末考试对这些日子我的教学

工作进行了一下总结。在改卷子的过程中，我们三个数学老师就在讨

论着学生的做题情况，哪一题做的还可以，哪一题讲过了还是做的不

好。等全部整理好之后，我看着卷子，进行了简要的分析。

首先，这份数学卷子的题并不难，但