3.3 海水的运动 课件高一上学期 地理 人教版（2019）必修一.pptx

第三节海水的运动Themovementofseawater第三章地球上的水

运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。课程标准了解海浪、潮汐和洋流是海水运动的基本形式运用图表等资料，说明海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响。(区域认知、综合思维)结合实例说明人类利用海水运动规律开发海洋的主要途径。(人地协调观)学习目标

课前导入图3.19诺曼底位置示意诺曼底登陆是第二次世界大战中的关键战役。1944年，盟军在英国集结，计划在夜间横跨英吉利海峡，登陆法国诺曼底地区（图3.19）。此战涉及多兵种的合作，海军要求在海水水位最低时行动，便于爆破队破坏德军在海岸带布置的障碍物，保护登陆舰安全靠岸；陆军登陆部队要求在海水水位最高时行动，减少士兵在海滩上暴露的时间；空降部队要求行动时有明亮的月光，便于识别地面目标。最终指挥部选择了6月6日（农历闰四月十六）作为登陆日，为什么选择这一天？

第一部分海浪Oceanwave

海浪特点：浪高越高，能量越大。定义：海浪就是海里的波浪。最常见的海浪是由风力形成的。人们通常用波峰、波谷、波高、波长等要素来描述波浪。图3.20波浪要素示意广义上包括了风浪、海啸和风暴潮等。

海浪海啸海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪，这种巨浪称为海啸。

海浪风暴潮在强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降，称为风暴潮；强风和海水涨潮同时发生，风暴潮来势倍增；热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的袭击；

海浪对人类活动的影响冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性，而捕捞、勘探、航行等海上动应避开大的海浪。

海浪海浪是塑造海岸地貌的主要动力形成各种各样的海岸地貌，例如海蚀崖、海蚀柱、海蚀拱桥加强监测预报；通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀：如修建、加固海堤，修建挡潮闸，种植海岸防护林等。

第二部分潮汐OceanTide

潮汐潮汐是海水的一种周期性涨落现象，它的成因与月球和太阳对地球的引力有关。一天中，通常可以观察到两次海水涨落；白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐，合称潮汐；农历每月的初一和十五前后潮汐现象最为明显，潮水涨得最高，落得最低，为大潮。

潮汐

潮汐（对人类的影响）利用潮间带采集和养殖人们用竹竿搭出养殖紫菜的网帘。潮水落去，紫菜出露在空气中，进行光合作用;潮水涨起，紫菜浸入海水中，可吸收养分。

利用潮汐发电江厦潮汐电站于20世纪80年代建成，人们利用潮汐的水位差，涨潮和落潮时均可发电，是我国规模最大的潮汐发电站。潮汐（对人类的影响）

观潮旅游、潮汐（对人类的影响）赶海军事活动、

第三部分洋流OceanCurrent

洋流海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫做洋流。洋流的规模巨大，远超过河流的流量。按照海水的温度，将洋流分为暖流和寒流。从水温高的海域流向水温低的海域的洋流，叫做暖流从水温低的海域流向水温高的海域的洋流，叫做寒流

NS10℃15℃20℃20℃15℃10℃暖流暖流寒流寒流“暖高寒低”:即暖流流经海区的等温线凸向高纬度海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬度海区“凸向即流向”:即洋流流经海区的等温线凸出的方向为洋流的流向“低来寒、高来暖”:即由低温海区流向高温海区的洋流为寒流，由高温海区流向低温海区的洋流是暖流三：洋流寒、暖流的判断

洋流10℃15℃20℃20℃15℃10℃暖流暖流寒流寒流北半球南半球判断半球；②判断流向；③判断性质；

洋流寒暖流交汇的海域，海水受到扰动，可以将下层营养盐类带到表层，易于形成大的渔场。秘鲁渔场北海道渔场北海渔场纽芬兰渔场日本暖流千岛寒流北大西洋暖流东格陵兰寒流墨西哥湾暖流上升流

洋流影响海洋航行海轮顺流航行可以节约燃料，加快速度。寒暖流交汇形成海雾，影响海上航行；每年洋流从极地地区挟带冰山向较低纬度漂移，给海上航运造成威胁。

洋流影响污染物的扩散洋流的运动可以把近海的污染物质挟带到其他海域，有利于污染物质的扩散，加快净化速度，但扩大了污染范围。

如图是“海洋等温线分布示意图”。读图分析完成下面小题。1．图中表示暖流的是（???）A．①② B．③④ C．①③ D．②④课堂练习2．关于洋流③对地理环境的影响，不正确的是（???）A．顺洋流③航行的海轮可以节省燃料B．与沿岸渔场的形成有关C．有利于污染物的扩散，减缓净化速度D．对沿岸气候有降温减湿的作用AC

居住在海边的人们根据潮涨潮落的规律，到海岸的滩涂和礁石上打捞、捡拾海产品的过程，称为赶海。下图为山东省青岛港2021年8月15日（农历七月初八）潮汐表曲线图。据此完成下面小题。课堂练习3．该日最适合赶海的时间段为（???）A．7:00—9:00 B．12:00—14:00 C．17:00—